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Déclic' Critique : Aborder les stéréotypes sexistes dans la publicité (1er degré)

Pour ce treizième numéro, nous nous sommes intéressés aux stéréotypes sexistes dans la publicité. Comment repérer et déconstruire ces stéréotypes ? Nous avons montré des images de publicité à des élèves de CM2 de l'école élémentaire publique Félix Faure (académie de Paris). 

Regarder le nouveau Déclic' Critique 

Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge »

L’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » se décline au format numérique et en version itinérante à destination des établissements scolaires. Elle se compose de 10 panneaux sous forme d’affiches téléchargeables et imprimables. Elle fait le pari que les artistes peuvent nous aider à regarder le monde différemment. Chaque artiste invité, nous parle, à sa manière, du rôle des médias, d’internet, des réseaux sociaux, du flux d’informations et d’images toujours plus intense.

Pour plus d'informations, cliquez ici.

Les essentiels -  éducation aux médias et à l'information

Les Essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) proposent des ressources nécessaires pour se lancer sur cette thématique. Cette publication s'adresse aux enseignants en formation, mais aussi à tous les professeurs qui souhaitent trouver des activités utiles et pertinentes à mettre en place dans leurs classes. Ils permettent de travailler les fondamentaux en EMI.

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CLEMI Face Cam - Créer un reportage photo au Lycée

Le Warndt, pays noir, est un reportage photo qui a remporté le premier prix Médiatiks en 2021 dans la catégorie photo. Ce projet s’appuie sur le travail mené en lettres-histoire sur la condition ouvrière d’une part, et l’éducation aux médias d’autre part. Thomas, élève en bac pro et  Julie Simon, professeure-documentaliste au lycée professionnel Hurlevent de Behren-lès-Forbach (57) nous racontent cette aventure. 

Pour voir l'interview et découvrir leur reportage photo, c'est ici.

Jeu premier degré : «Qu'est-ce que tu fabriques ?»

«Qu'est-ce que tu fabriques ?» est un jeu d'Éducation aux médias et à l'information à destination du cycle 2 qui apprend aux élèves à différencier publicité et information. En binômes, ils découvrent les caractéristiques d’Alexi, un ours en peluche connecté, et choisissent les éléments qui servent leur production finale: pour les uns, une publicité, pour les autres, un article. La séquence complète (préparation, jeu, exercice de réinvestissement et prolongements) est à disposition des enseignants. 

Plus d'information par ici. 

Formez-vous au jeu Classe investigation !

Les formations au jeu Classe Investigation reprennent, elles sont animées en ligne par le pôle studio du CLEMI. Vous pourrez jouer pour vous former au jeu, interagir via le tchat et envoyer votre production finale pour un débat avec tous les participants. Il s’agit d’une session de formation à destination des enseignants.

Ce jeu est adapté aux élèves de cycle 3, 4 et aux lycéens. A l’issue de la formation, vous recevrez tout le nécessaire pour animer ce jeu avec vos élèves.

Plus d'informations par ici.

Le CLEMI en académies

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ACADEMIE DE AIX-MARSEILLE ACADEMIE D'AMIENS ACADEMIE DE BESANÇON ACADEMIE DE BORDEAUX ACADEMIE DE CLERMONT-FERRAND ACADEMIE DE CORSE ACADEMIE DE CRÉTEIL ACADEMIE DE DIJON ACADEMIE DE GRENOBLE ACADEMIE DE GUADELOUPE ACADEMIE DE GUYANE ACADEMIE DE LILLE ACADEMIE DE LIMOGES ACADEMIE DE LYON ACADEMIE DE MARTINIQUE ACADEMIE DE MAYOTTE ACADEMIE DE MONTPELLIER ACADEMIE DE NANCY-METZ ACADEMIE DE NANTES ACADEMIE DE NICE ACADEMIE DE NOUVELLE-CALÉDONIE ACADEMIE D'ORLÉANS-TOURS ACADEMIE DE PARIS ACADEMIE DE POITIERS ACADEMIE DE POLYNESIE ACADEMIE DE REIMS ACADEMIE DE RENNES ACADEMIE DE LA RÉUNION ACADEMIE DE STRASBOURG ACADEMIE DE TOULOUSE ACADEMIE DE VERSAILLES ACADEMIE DE NORMANDIE

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SE FORMER AVEC LE CLEMI

Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif. L'éducation aux médias et à l’information (ÉMI) permet aux élèves d'apprendre à lire, à décrypter l'information et l'image, à aiguiser leur esprit critique, à se forger une opinion, compétences essentielles pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie .'ÉMI a également  pour objectif d’accompagner la parole des élèves dans le cadre scolaire, pour les former à la responsabilité et à l’exercice de la liberté d’expression. L’essentiel de la formation de terrain, formation initiale et formation continue en éducation aux médias et à l’information, est pris en charge par les académies.

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Le CLEMI vous accompagne pour créer un média


Le CLEMI a pour mission d’accompagner l’expression des jeunes et les projets médiatiques dans les établissements.

Adulte accompagnant un groupe d’élèves dans la réalisation d’un journal -ou élève vous-même-, vous trouverez dans cette rubrique des conseils et des ressources pour mener à bien votre projet de publication, ainsi que des initiatives pour la valoriser.

 

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