Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Naviguer sur le web, c'est aussi laisser des traces, volontaires ou involontaires, qui ensemble constituent une identité numérique. Sans paranoïa, prendre conscience de ce phénomène et apprendre à gérer ces traces permet de protéger sa vie privée.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Au-delà de l'acquisition de savoir-faire opératoires, l'apprentissage critique des moteurs de recherche dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information doit amener les élèves à prendre conscience de leur écosystème. L'économie du numérique, largement (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2015
Que viennent faire les « marronniers » dans les médias ? Ce terme désigne les sujets qui reviennent chaque année, à la même période, dans les médias écrits ou audiovisuels. L'analyse de ces sujets permet de comprendre la fonction des médias dans notre société.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2015
Des applications en ligne simples d'emploi se révèlent passionnantes pour mettre en récit une histoire qui se déroule dans le temps et dans l'espace. On peut ainsi créer des reportages multimédia qui, une fois publiés, rendront compte, dans toute leur complexité ou (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Les techniques de marketing en ligne s’affinent de jour en jour, et notamment celles qui prennent les jeunes pour cibles. Sensibiliser les élèves à la construction et aux langages publicitaires sur Internet apparaît donc comme une nécessité,de manière à ce qu’ils (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Les médias publient presque sans cesse des informations chiffrées et infographies de toutes sortes. Les sondages y sont omniprésents et deviennent des outils de communication ; la publicité «joue » avec les pourcentages… La Semaine de la presse est une occasion de (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Dans leurs pratiques d’écriture numérique, les adolescents utilisent la typographie de manière «sauvage » en usant et abusant d’abréviations, de couleurs, d’émoticônes, de gifs… Ces usages, qui témoignent d’une recherche d’identité visuelle dans laquelle la forme (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
La commémoration du centenaire de la Grande Guerre est l’occasion de se familiariser avec les journaux de l’époque, qui paraissaient en grand nombre et jusque dans les plus petits départements. Leur archivage numérique, aujourd’hui, permet de faire de nombreuses (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Dans le cadre des UPE2A, les élèves allophones nouvellement arrivés en France gagnent à faire le lien entre les usages de la presse dans leur pays et ceux qu’ils découvrent dans leur pays d’accueil. Voici une approche qui permet à la fois d’utiliser les médias comme (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Pendant la Semaine de la presse, l’agence France-Presse propose aux enseignants l’accès à ses dépêches. après en avoir choisi plusieurs, les élèves ont donc la possibilité de réécrire un article pour un journal ou un site d’information.