Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2015
Que viennent faire les « marronniers » dans les médias ? Ce terme désigne les sujets qui reviennent chaque année, à la même période, dans les médias écrits ou audiovisuels. L'analyse de ces sujets permet de comprendre la fonction des médias dans notre société.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2015
Des applications en ligne simples d'emploi se révèlent passionnantes pour mettre en récit une histoire qui se déroule dans le temps et dans l'espace. On peut ainsi créer des reportages multimédia qui, une fois publiés, rendront compte, dans toute leur complexité ou (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
La photographie occupe une place centrale dans les journaux, ceux des jeunes lecteurs comme ceux des grands. Elle est le premier élément que l’on voit et suscite souvent des réactions qui constituent la base d’un travail en classe sur le rôle de l’image dans la (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
La mise en forme visuelle de données chiffrées (la datavisualisation) est un des grands paris du journalisme de demain. Dès l’école, on peut sensibiliser les élèves à cette forme de représentation de l’information.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Depuis le fait jusqu’au lecteur-spectateur, l’information subit des transformations. Elle est même parfois altérée et déforme la vérité de l’événement. Quelques expériences menées en classe suffiront à convaincre les élèves de la difficulté à transmettre avec (...)