Fiche ressources, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2020
Sur le web, de nombreux sites répandent des infox liées à l’alimentation, à la santé et plus généralement aux sciences. Ces sites, qui ont fait de la rumeur leur modèle économique, jettent volontairement le flou sur des études scientifiques publiées en anglais pour (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2020
L’information scientifique fait rarement la une de la presse, sinon sur des questions de santé, et souvent de manière alarmiste. Si ces rares occasions permettent d’ouvrir les élèves aux champs plus contemporains de la recherche, elles permettent également de (...)
Fiche ressources, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2020
Le parcours médiatique de la jeune suédoise, de son émergence dans les médias suédois à son explosion dans la presse mondiale, parallèlement à la diffusion de son action sur les réseaux sociaux, permet de mettre en lumière les mécanismes à l’œuvre dans la propagation (...)
Fiche ressources, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2020
À la suite de la publication d’un dessin de presse jugé antisémite en avril 2019, le «New York Times» s’est d’abord excusé, puis a décidé deux mois plus tard de ne plus publier de caricatures politiques dans son édition internationale. Une décision radicale qui a (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la SPME 2019
L’identité numérique se construit à partir des traces volontaires ou involontaires, subies ou choisies, que laissent les internautes lors de leurs activités sur Internet (recherche et publication), particulièrement quand ils utilisent les réseaux sociaux et les (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la SPME 2019
Popularisée par Snapchat et reprise par de nombreuses plateformes, la story est destinée à un public jeune et conçue pour une lecture sur écran mobile. Les images et les formats courts y sont largement privilégiés et transforment notre rapport à l’actualité.
À bien y regarder, le discours scientifique et l’information journalistique partagent des exigences communes : objectivation des faits, description de la réalité la plus juste possible, vérification des sources… Or les sciences n’ont pas toujours la part belle dans (...)
Fiche ressources, parue dans le Dossier pédagogique de la Semaine de la presse 2017
L’AFP est une agence de presse qui fournit des dépêches d’actualité pour tous les médias, quel que soit le support (presse écrite, site d’information, télévision, radio). Moyennant un abonnement, un média peut reprendre entièrement ou en partie une dépêche AFP, la (...)
Fiche ressources, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018
Selon des statistiques fournies par YouTube en octobre 2017, «8 français sur 10 entre 16 et 24 ans vont sur YouTube au moins une fois par jour»(chiffres YouTube Brandcast 2017 : www.blogdumoderateur.com/chiffres-youtube). Il suffit de sonder une classe de collège ou (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018
«Une image vaut mille mots?» aurait dit Confucius. «L'infographie en est la confirmation » ajouterait-il, s'il avait été un journaliste contemporain ! Il est de fait fondamental que les élèves s'approprient cette représentation visuelle de l'information dans les (...)