Fiche pédagogique, parue dans la brochure "Médias et information, on apprend !" 2017-2018
La « Une » se présente comme une « vitrine ». Vue avant d’être lue, elle doit attirer le regard des lecteurs, leur donner envie de lire et les aider à se repérer dans le journal.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
La commémoration du centenaire de la Grande Guerre est l’occasion de se familiariser avec les journaux de l’époque, qui paraissaient en grand nombre et jusque dans les plus petits départements. Leur archivage numérique, aujourd’hui, permet de faire de nombreuses (...)
Fiche pédagogique, parue dans la brochure "Médias et information, on apprend !", 2016-2017
Les « Unes » se présentent comme une image et sont vues avant d’être lues. Elles doivent attirer le regard des lecteurs et les aider à se repérer dans le journal. Il s’agit de conduire des élèves, encore non lecteurs ou débutants, à considérer ces espaces éditoriaux (...)
Fiche pédagogique, parue dans la brochure "Éduquer aux médias, ça s'apprend", 2012-2013
L’étude de la Une d’un journal permet une première sensibilisation au caractère sélectif et subjectif de l’information de chaque journal, selon sa sensibilité, sa ligne éditoriale et les lecteurs auxquels il s’adresse. On s'appuiera notamment sur la comparaison des (...)