Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
La presse jeunesse est très dynamique en France : elle est lue par 70 % des jeunes et des adolescents de 1 à 19 ans. Elle permet une forte sensibilisation des élèves à l'actualité nationale et internationale, accompagne la construction citoyenne des enfants et des (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Les femmes aussi pratiquent le sport et certaines, du fait de leurs performances, en font leur métier. cependant, les représentations que nous renvoient la société et les médias ne valorisent pas toujours leurs résultats, au même titre que leurs homologues masculins.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Apprendre aux élèves les règles juridiques élémentaires liées au travail de presse est souvent rébarbatif. Or s'appuyer sur le feuilletage et la lecture d'un quotidien et repérer les innombrables marques des différents droits qui régissent la rédaction d'un journal (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Les séries télé sont devenues un phénomène culturel planétaire. Elles contribuent au succès d'audience, d'image et d'identité des chaînes de télévision et leur donnent une légitimité culturelle. Disponibles auprès du public grâce aux nouvelles technologies, elles (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Naviguer sur le web, c'est aussi laisser des traces, volontaires ou involontaires, qui ensemble constituent une identité numérique. Sans paranoïa, prendre conscience de ce phénomène et apprendre à gérer ces traces permet de protéger sa vie privée.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2016
Au-delà de l'acquisition de savoir-faire opératoires, l'apprentissage critique des moteurs de recherche dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information doit amener les élèves à prendre conscience de leur écosystème. L'économie du numérique, largement (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2015
Que viennent faire les « marronniers » dans les médias ? Ce terme désigne les sujets qui reviennent chaque année, à la même période, dans les médias écrits ou audiovisuels. L'analyse de ces sujets permet de comprendre la fonction des médias dans notre société.
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2015
Des applications en ligne simples d'emploi se révèlent passionnantes pour mettre en récit une histoire qui se déroule dans le temps et dans l'espace. On peut ainsi créer des reportages multimédia qui, une fois publiés, rendront compte, dans toute leur complexité ou (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Les techniques de marketing en ligne s’affinent de jour en jour, et notamment celles qui prennent les jeunes pour cibles. Sensibiliser les élèves à la construction et aux langages publicitaires sur Internet apparaît donc comme une nécessité,de manière à ce qu’ils (...)
Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2014
Les médias publient presque sans cesse des informations chiffrées et infographies de toutes sortes. Les sondages y sont omniprésents et deviennent des outils de communication ; la publicité «joue » avec les pourcentages… La Semaine de la presse est une occasion de (...)