Wikipédia est une encyclopédie collaborative en ligne largement utilisée par les internautes. Comprendre ses principes fondateurs, que sont la neutralité de point de vue, la fiabilité des sources et les règles de savoir-vivre, permet une consultation éclairée de ses (...)
En partant de la vie quotidienne des élèves, cette affiche, illustrée par Kim Consigny, invite à réfléchir sur huit situations d'usage des écrans. Les smileys permettent d'identifier simplement des conseils et de repérer ce qui pourrait être évité. C'est un support (...)
Fiche pédagogique parue dans la brochure "Education aux médias et à l'information" 2020-2021
Face à l’amplification des désordres informationnels sur le web, savoir évaluer la qualité et la pertinence d’une information, mais aussi la valeur d’une source, sa fiabilité, la crédibilité de son auteur sont des compétences essentielles. Au-delà de la logique (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2020
En quelques traits, les dessinateurs de presse sont capables d’ironiser, dénoncer ou mettre en exergue les faits politiques et d’actualité dans le monde entier. Mais s’ils sont compréhensibles d’un simple regard, leur interprétation, elle, demeure corrélée au (...)
Fiche ressources, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2019
En mars 2018, le quotidien américain The New York Times et le britannique The Guardian ont révélé comment une entreprise fondée à Londres, et inconnue du grand public jusque-là, a recueilli les données de dizaines de millions d’Américains sans leur consentement (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2019
Les informations internationales occupent une part importante dans les médias : quotidiens nationaux, régionaux ou presse jeunesse, tous choisissent de rapporter des événements lointains pour que chacun, même les enfants, puissent s’informer et mieux comprendre le (...)
Support pédagogique conçu par le CLEMI de l’académie Nancy-Metz
Fiche ressources, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018
Les théories du complot concernant la conquête de l'espace ne datent pas d'aujourd'hui. Elles sont apparues dès les années soixante, quand les puissances engagées dans cette aventure (l'URSS et les États-Unis) déclenchent une guerre des images empreinte de (...)
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la semaine de la presse, 2018
Rumeur, anecdote, opinion, communiqué peuvent souvent être confondus par les élèves avec une information (un fait vérifié qui intéresse un grand nombre de personnes). Cependant, à l’heure où l’information circule de plus en plus vite, les médias diffusent parfois (...)
Fiche pédagogique, parue dans la brochure "Médias et information, on apprend !" 2017-2018
À l’époque où le téléspectateur se dote de multiples écrans, l’information télévisée se réinvente. Le sacro-saint « journal de 20 heures » n’est sans doute pas en passe de disparaître, mais il lui faut dorénavant de l’interaction, du partage, des réactions, des (...)