Pour comprendre la notion de point de vue, les élèves vont regarder deux extraits de documentaires consacrés au footballeur Zinedine Zidane, le premier entièrement à sa gloire, le second étant une enquête sur ses “zones d’ombre”. L’objectif est d’apprendre non seulement à identifier et différencier ces deux points de vue, mais aussi de repérer les éléments qui permettent d’appuyer ces points de vue, que ce soit dans le choix des images, des sons, des commentaires ou des extraits.
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Cadrage pédagogique
Objectifs pédagogiques
- Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité (ou neutralité de point de vue) dans l'étude d'un objet médiatique.
- Comprendre comment on peut orienter le sens ou la lecture d’un document audiovisuel.
Lien avec les programmes disciplinaires
Niveau : Cycle 4. Culture littéraire et artistique
Thématique : Découvrir des articles, des reportages, des images d'information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune
Niveau : Cycle 3. Arts plastiques
Thématique : Les différentes catégories d’images, leurs procédés de fabrication, leurs transformations.
Niveau : Cycle 4. Arts plastiques
Thématique : La narration visuelle.
Niveau : Cycles 3 et 4. Histoire et géographie
Thématique : S’informer dans le monde du numérique ; Analyser et comprendre un document.
Téléchargement
Fiche élève
- La notion de point de vue (version .doc)
- La notion de point de vue (version .pdf)
Fiche enseignant
- La notion de point de vue - corrigé (version .doc)
- La notion de point de vue - corrigé (version .pdf)