Pour cette rentrée scolaire 2023-2024, le CLEMI élargit et renforce son offre de formation en proposant un cycle de webinaires thématiques. Une à deux fois par mois, un expert est invité à venir échanger sur un sujet en lien avec les enjeux actuels de l’information et des médias. L’objectif est de proposer l’éclairage de professionnels et des pistes pédagogiques pour nourrir des projets et des actions en EMI en classe. Destinés aux enseignants, ces webinaires ont aussi vocation de s’adresser plus largement à l’ensemble de la communauté éducative.

PROGRAMMATION

À venir :

• Mercredi 5 juin 2024 à 15h : Brut a-t-il bouleversé le paysage médiatique français ?

Lancé en novembre 2016, Brut est apparu dans le paysage médiatique et a imposé rapidement sa marque avec des vidéos courtes, percutantes, sans commentaire et sans journaliste présent à l'image, etc. Aurélie Aubert revient sur les origines de ce média et ses liens avec les grandes plateformes de réseaux sociaux numériques. Elle décryptera son format, ses contenus, ainsi que son influence sur le format des autres médias, leur nécessaire adaptation, mais aussi ses limites et les autres horizons journalistiques qui se dégagent dans un paysage médiatique reconfiguré en partie par les GAFA.

Avec l'intervention d'Aurélie Aubert, Professeure en Sciences de l'information et de la communication à l'Université Sorbonne Nouvelle, à l'institut de la communication et des médias, autrice de "Une information brute ? Journalisme, vidéos et réseaux sociaux"

Formulaire d'inscription

(Re)voir :

L'ensemble des webinaires passés du cycle sont mis à disposition sur cette « playlist » :

Pour dérouler la liste des épisodes, cliquez sur l'icône en haut et à droite de la vidéo.

Liste des webinaires disponibles :

• Céline Thiery et Géraldine Coquet « Utiliser le Prix Bayeux pour travailler autour du journalisme de guerre » ou comment aborder la thématique du journalisme de guerre en classe ? Quelles actions éducatives mettre en place ?
• Béatrice Kammerer « Cyberharcèlement, la faute aux réseaux sociaux ? » ou comment l’éducation aux médias et à l’information peut prévenir le cyberharcèlement aux éduquant aux réseaux sociaux ?
• Jean-Christophe Ploquin « La confiance dans les médias : un enjeu de démocratie » ou comment les réseaux sociaux et l'intelligence artificielle modifient les pratiques journalistiques et influencent la confiance dans les médias ?
• Frap, Marie-Adeline Moitié et Maud Mauduit «Travailler le dessin de presse dans le 1^er degré »
• Patricia Hamel « Faire de la radio en Grande Section »
• Xavier Gillet « L'EMI au cycle 2 et 3 : Lire une image d'actualité avec les élèves »
• Xavier Eutrope « L'info bousculée par l'IA »
• Nicolas Peronnet « Les coulisses de l’information sportive »
• Amar Al Hameedawi « Journaliste : un métier à risque »
• Loup Espargilière « Dérèglements climatiques : quel impact sur le traitement de l’information ? »
• Gilles Vanderpooten « Le journalisme de solution avec les élèves »