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Résultat de votre recherche : 59 éléments

  • Les Invités Du CLEMI "Le journalisme de solutions avec les élèves"
    Jeudi 4 avril à 17h00 avec Gilles Vanderpooten, de l’association Reporters d’Espoirs, Caroline Fromont, coordonnatrice du CLEMI de l’académie de Lille et Élodie Gautier, coordonnatrice du CLEMI de l’académie de Créteil
  • Le dessous des images : un épisode spécial Semaine de la presse et des médias dans l’École
  • Le CLEMI : missions, ressources et actions éducatives
    Connaitre le périmètre de l’EMI et ses objectifs. Découvrir l’offre éducative et les actions organisées par le CLEMI.
  • « L’info sur tous les fronts » : 35e Semaine de la presse et des médias dans l’École
    Organisée du 18 au 23 mars sur le thème « L’info sur tous les fronts », l’édition 2024 donne accès à une offre particulièrement riche de formations et de ressources du CLEMI et de ses partenaires médiatiques, associatifs et institutionnels : des centaines de milliers de titres de journaux et de magazines, au format papier ou en ligne. Des cartes blanches données aux partenaires complèteront cette offre, favorisant la tenue de webinaires, d’ateliers, de rencontres organisées par les enseignants,…
  • SPME 2026 : « Photoreportage : comment représenter l'événement autrement ? » - Webinaire de Ersilia-Le Bal
    Ersilia-Le Bal invite les enseignants du 1er et 2nd degrés, les référents éducatifs, les bibliothécaires-médiathécaires, les éducateurs, les artistes et professionnels intervenant auprès de jeunes à un webinaire le mardi 24 mars de 17 h à 18 h pour une utilisation pédagogique des ressources pour concevoir des activités avec vos élèves en abordant les problématiques générales que rencontrent aujourd’hui la presse et les médias.
  • SPME 2026 : Les jeunes face aux médias : une étude expérimentale - Webinaire de Réseau Canopé
    Réseau Canopé invite les enseignants du 2nd degré (collège et lycée) à un webinaire le mardi 24 mars de 11 h à 12 h 30 pour identifier l’impact d’activités d’éducation aux médias et à l’information et d’un accès à un média de qualité sur un public de lycéens.
  • D’où vient une info indépendante ? - Webinaire de Epsiloon
    Epsiloo invite les enseignants du 2nd degré à un webinaire le lundi 16 mars de 17 h 30 à 18 h 30 pour aborder la différence entre une information et une communication.
  • Où est l'info ? Le choix des images du dessous des images - Webinaire d'Educ'ARTE
    Educ'ARTE invite vos élèves du 2nd degré tout niveau à un webinaire le lundi 23 mars de 13 h 30 à 14 h 30 pour aborder le processus de fabrication de l'émission les Dessous des images et notamment comment les images de l'émission sont-elles choisies.
  • Les fake news vont-elles prendre le pouvoir ? - Webinaire de Radio France, franceinfo junior et Okapi
    Radio France, franceinfo junior et Okapi invitent vos élèves du CM2-6e et cycle 4 à un webinaire le mardi 24 mars de 10 h 30 à 11 h 15 pour parler de comment développer son esprit critique face à l'essor des fake news.
  • Déjouer les fake news - Webinaire de Radio France et Salut l'info
    Radio France et Salut l'info invitent vos élèves du cycle 2 et 3 à un webinaire le mardi 24 mars de 14 h 00 à 14 h 45 pour parler du pouvoir des fake news.
  • Conférence interactive en ligne : Réviser le monde avec Emilie Aubry, rédactrice en chef et présentatrice du Dessous des cartes - Webinaire d'Educ'ARTE
    Educ'ARTE invite vos élèves du collèges et lycées à un webinaire le mercredi 25 mars de 10 h 00 à 11 h 30 pour participer à la première conférence interactive de l'Académie du Dessous des cartes et échanger sur les grands dossiers de l’actualité.
  • Changer le récit : raconter celles et ceux qui agissent avec le journalisme de solutions avec Florence Gault - Webinaire des Jeunes Reporters pour l'Environnement
    Jeunes Reporters pour l'Environnement invite les enseignants du collège (à partir de la 4ème), lycées et les acteurs de la formation à un webinaire le mercredi 25 mars de 17 h à 18 h pour découvrir l'approche du journalisme de solutions et de celles et ceux qui agissent.