S’informer et se former sur les stéréotypes, faire avancer l'égalité filles-garçons
A l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "S’informer et se former sur les stéréotypes, faire avancer l'égalité filles-garçons "
Comprendre les désordres de l'information
A l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "comprendre les désordres de l'information"
L'économie de l'attention
Le journalisme sous pression
À l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "le journalisme sous pression"
Profession grand reporter : informer en temps de guerre – rencontre avec des grands reporters de France 24 et Rfi
Formation au jeu Classe investigation - Alerte au zoo
La formation sera animée par le pôle studio du CLEMI. Vous jouerez vous-même à ce jeu d'Éducation aux médias et à l’information pour apprendre à en maîtriser les règles.
Vous pourrez interagir via le tchat et envoyer votre production finale pour un débat avec tous les participants.
Webinaire #En Classe - Enquête sur le modèle économique d’un média : L’exemple du Canard enchaîné
Comprendre qu’un média a une ligne éditoriale et un modèle économique sont deux notions clés en Education aux médias et à l’information. A partir d’une étude de cas (les particularités du journal Le Canard enchaîné) sous forme d’enquête, les élèves de cycle 4 et lycée analysent le lien entre ces deux notions.
Webinaire #En Classe - L'impact de la concentration des médias sur l'info
Questionner la concentration des médias français et l’influence de leurs actionnaires est une question complexe mais il est nécessaire de l'aborder en classe. A partir de multiples documents, l'objectif de cette séquence est de comprendre comment ces propriétaires peuvent parfois avoir une influence sur la ligne éditoriale d’un média. Les élèves de première et de terminale pourront ainsi mieux appréhender les subtilités de la composition du paysage médiatique, s’interroger sur l’impact potenti…
Citoyenneté numérique
Les questions de la catégorie « Citoyenneté numérique » concernent essentiellement les thématiques du droit et de la responsabilité sur Internet.
SPME 2026 : usages pédagogiques de Cafeyn, kiosque de presse numérique - Webinaire de Cafeyn et Réseau Canopé
Cafeyn et Réseau Canopé invitent les enseignants documentalistes à un webinaire le vendredi 13 mars de 11 h à 12 h pour s’approprier la plateforme de presse numérique Cafeyn, pour une utilisation pédagogique lors de la Semaine de la Presse et des Médias 2026.
#EnClasse - Comment se fabrique l'information ? L'exemple de Hugo Décrypte
Cette ressource propose trois activités qui peuvent être menées isolément ou dans une séquence complète.
Les “actus du jour” : un choix éditorial (30 minutes)
Les élèves choisissent et classent 5 actus d’une journée parmi 20 titres issus de différents médias, puis comparent leurs choix avec ceux faits par Hugo Décrypte. L’objectif est de comprendre que toute sélection d’informations repose sur des critères propres à chaque ligne éditoriale et que la hiérarchie de l’information n’est jamais ne…
Qui sommes-nous ?
Le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) est chargé de l'éducation aux médias et à l'information (ÉMI) dans l'ensemble du système éducatif français. Fort d’un ancrage historique dans la communauté enseignante et de partenariats solides avec les médias depuis plus de 40 ans, ses missions s’organisent autour de plusieurs axes :la formation des enseignants (du 1er et du 2nd degrés, de toute discipline) et des formateurs / éducateurs ;la production et la diffusion de ressour…
