Cartographie des initiatives de proximité
Hackons nos enfants ou l’art de la bidouille en famille !
Repères historiques et institutionnels
Le CLEMI, sous l'impulsion de son fondateur Jacques Gonnet, est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif français depuis 1983. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Cet objectif s’appuie sur des partenariats dynamiques entre enseignants et professionnels de l’information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent avoir recours au CLEMI, tant au plan national qu'au niveau académique, pour se for…
Les écrans : apprendre à s'en servir pour ne pas les subir
L’ouvrage « Nos ados sur les réseaux sociaux » de Béatrice Kammerer
La bande dessinée « Dans la tête de Juliette »
Cette bande dessinées, destinée aux préadolescents et adolescents, met en scène une journée spéciale pour Juliette, l’adolescente de la Famille Tout-Écran.
Fake news et réseaux sociaux : quels réflexes adopter ?
Quand Erwan et son fils Théo décident de créer les gestes barrières anti-fake news, Myriam, la maman, se fait un plaisir de nous décrypter la situation, sans langue de bois.
Réseaux sociaux : vous en êtes où ?
Parlez-vous de cyberharcèlement avec vos enfants ?
Que font vos enfants sur Internet ?
Ressources pour les familles pour accompagner la bande dessinée
Comment et pourquoi mesurer la diversité dans les médias ?
Depuis 2009, le Conseil Supérieur de l’Audiovisuel (CSA) publie le Baromètre de la diversité, qui permet de mesurer si les chaînes respectent leurs engagements en matière de diversité à l’écran. Comment fonctionne cet outil et quels enseignements en tirer ?