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Vous trouverez dans cette rubrique : 54 formations

  • S’informer et se former sur les stéréotypes, faire avancer l'égalité filles-garçons
    A l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "S’informer et se former sur les stéréotypes, faire avancer l'égalité filles-garçons "
  • Comprendre les désordres de l'information
    A l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "comprendre les désordres de l'information"
  • L'économie de l'attention
  • Le journalisme sous pression
    À l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "le journalisme sous pression"
  • Profession grand reporter : informer en temps de guerre – rencontre avec des grands reporters de France 24 et Rfi
  • Brut a-t-il bouleversé le paysage médiatique français ?
    Comment Brut a rapidement imposer sa marque avec ses vidéos et comment ce format a influencé les autres médias
  • Webinaire "De la data à l'infographie"
    Comment est créé le baromètre de confiance des français dans les médias ? Comment se fait le choix des données pour créer les articles et les infographies ?
  • Webinaire "De la data à l'infographie - Echanges de pratique"
    Témoignages de mise en place de l'action en classe
  • Webinaire d'accompagnement au concours #ZéroCliché 2024
    Pour la douzième année, le concours #ZéroCliché pour l’égalité filles-garçons propose d’aborder avec les élèves la question des stéréotypes de genre dans l’espace public, le sport, le travail, les médias, l’école, en leur faisant produire une production médiatique pouvant comprendre texte, vidéo, son, dans le format de leur choix : article, émission ou reportage audio/vidéo, contenu numérique et interactif (blogs, réseaux sociaux, etc.).
  • Le journalisme de solution avec les élèves
    Avec l’intervention de Gilles Vanderpooten, de l’association Reporter d’Espoir, Caroline Fromont, coordonatrice du CLEMI de l’académie de Lille et Élodie Gautier, coordonatrice du CLEMI de l’académie de Créteil.
  • Dérèglements climatiques : quel impact sur le traitement de l’information ?
    Comment et pourquoi les journalistes doivent adapter leurs pratiques professionnelles à la crise écologique