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Résultat de votre recherche : 231 éléments

  • [REPLAY] Le métier de journaliste à l'international - Webinaire Réseau mlfmonde
    Mardi 25 mars à 15h, participez à une rencontre en ligne organisée par le réseau mlfmonde et TV5MONDE pour parler du métier de journaliste à l'international.
  • S'informer, ça sert à quoi ? - Webinaire Le Social Crew (MAJ)
    L'émission MAJ (ta mise à jour éducative) revient le lundi 24 mars à 12h05 avec Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, pour aborder les enjeux citoyens de l'information et partager des bonnes pratiques pour bien s'informer.
  • S'informer sur les réseaux sociaux, ça s'apprend - Webinaire Le Social Crew (MAJ)
    L'émission MAJ (ta mise à jour éducative) revient le mardi 25 mars à 20h05 avec Stéphanie Valade, chargée de parentalité numérique au CLEMI, pour explorer des conseils concrets d'éducation à l'information sur les réseaux sociaux.
  • IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
    Le Ministère de l'Éducation nationale publie un cadre de référence pour l’usage de l’intelligence artificielle à l’École, à destination de l’ensemble de la communauté éducative. Issu d’une concertation avec les acteurs de terrain, ce texte pose les conditions et les grands principes pour un usage responsable, sécurisé et éthique de l’IA en milieu scolaire.
  • Appel à contributions internationales - Guide familial pour le monde numérique avec l’UNESCO
    Dans le cadre de leur partenariat, l’UNESCO et le CLEMI lancent un appel à contributions pour la réalisation d’un Guide familial pour le monde numérique. Ce projet international inédit vise à soutenir les parents, les familles et les éducateurs dans l’accompagnement des enfants face aux enjeux du numérique.
  • “Salut l’info !, le direct" - franceinfo et Astrapi.
    “Salut l’info !, le direct" - émission de franceinfo et Astrapi (Radio France/ Bayard jeunesse).
  • Utiliser le Prix Bayeux pour travailler autour du journalisme de guerre
    Comment aborder la thématique du journalisme de guerre en classe ? Quelles actions éducatives mettre en place ?
  • Montrer la guerre : le choc des images
    Les reportages de guerre ont une place à part dans l’actualité. Dans des espaces où de multiples enjeux bloquent la construction de l’info ou sa circulation, ils en constituent la source la plus objective. Ils sont des témoignages du présent mais ont aussi la force de l’archive.
  • Forbidden stories : Face aux menaces contre les journalistes, l’union fait la force
    L’organisation à but non lucratif s’est fait connaître en combinant les forces de nombreuses rédactions pour reprendre les enquêtes de journalistes assassinés à travers le monde.
  • Comment le journalisme d’investigation appréhende le risque
    Le projet Green Blood est une enquête de grande ampleur, publiée en juin 2019 par Forbidden Stories, et qui se penche sur les pratiques très opaques du secteur minier dans trois pays, sur trois continents : l’Inde, la Tanzanie, et le Guatemala. Anne Michel, journaliste d’investigation au journal Le Monde, notamment spécialisée dans les enquêtes sur l’évasion fiscale, a travaillé sur ce dernier sujet.
  • Créer, publier un journal scolaire
    Le média scolaire ne doit pas être instrumentalisé à des fins disciplinaires, même s’il permet d’améliorer les compétences générales des élèves: lire, écrire, compter, s’exprimer, débattre, argumenter, synthétiser, organiser
  • Créer un journal scolaire en maternelle
    En ligne ou sur papier, la réalisation d’un journal scolaire avec des élèves de maternelle permet non seulement de faire découvrir aux enfants la notion d’information, mais est aussi un exercice très complet qui crée du lien avec les parents.