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Résultat de votre recherche : 555 éléments

  • La charte de confiance de la famille tout-écran : 10 règles d’or à partager avec ses enfants
  • Rester Net sur le Web
  • Comment adapter le visionnage à l’âge de l’enfant ?
  • Trousse de secours en cas d’accidents d’images
  • Webinaire "Utiliser le Prix Bayeux pour travailler autour du journalisme de guerre"
    Comment aborder la thématique du journalisme de guerre en classe ? Quelles actions éducatives mettre en place ?
  • Webinaire "Cyberharcèlement, la faute aux réseaux sociaux ?"
    Comment l’éducation aux médias et à l’information peut prévenir le cyberharcèlement aux éduquant aux réseaux sociaux ?
  • L’information internationale dans le JT: repérer les sources
    Depuis la création du journal télévisé le 29 juin 1949, l’information internationale est inscrite au cœur des missions des rédactions. Couvrir le monde plus rapidement, réduire les distances et les coûts de déplacement des journalistes sont des défis quotidiens pour les JT qui sont concurrencés par les chaînes d’information en continu et internet.
  • L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes
  • Palmarès général
    Chaque année, depuis 2005, le CLEMI organise, en partenariat avec Arte, le concours Reportage. Il s’agit pour les élèves, individuellement ou en groupe, de monter un reportage de deux à trois minutes à partir des images ayant servi à la réalisation d’un sujet diffusé dans Arte Journal. Ces images sont gracieusement mises à disposition des élèves par la chaîne. Sur cette page, vous trouverez le palmarès complet des éditions depuis 2010. Pour visualiser les productions lauréates, cliquez sur l…
  • Palmarès 2023
    La finale de l'édition 2023 du concours Reportage a eu lieu le mercredi 10 mai 2023. Le jury composé des journalistes Manu Dantas et Damien Wanner  a décerné les premier et deuxième prix pour les catégories collèges et lycées. Le sujet de cette édition concernait un sujet diffusé en juillet 2022 : " Procès des attentats du 13 novembre 2015, paroles de victimes". Les critères d’analyse étaient les suivants : originalité, rigueur du traitement, qualité du montage, pertinence du commenta…
  • L’ouvrage « Nos ados sur les réseaux sociaux » de Béatrice Kammerer
  • 1. Trop, c’est trop !