Analyser une photo de presse constitue une entrée simple et efficace pour aborder l’Éducation aux médias et à l’information : il s’agit de poser les bases de la lecture d’image de presse et d’aborder un événement majeur de l’actualité récente.

Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2009-2010 : le principal thème abordé est celui des révolutions arabes. Viennent ensuite la catastrophe de Fukushima et la réforme des retraites en France. De nombreux autres sujets sont égarements traités…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.

Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2008-2009, le principal thème abordé est celui des révolutions arabes. Viennent ensuite la catastrophe de Fukushima et la réforme des retraites en France. De nombreux autres sujets sont également traités…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.

Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2007-2008, les élèves abordent de nombreux sujets…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.

Tous les contenus que nous consultons pour nous informer sur l’actualité ne sont pas forcément issus des médias. Comment reconnaître une information produite par des professionnels de l’information ? Cela passe par la compréhension de ses spécificités et par l’utilisation d’outils pour en évaluer la qualité.

Les objectifs de cette séance pédagogique à destination des élèves de cycle 1 sont de permettre aux élèves de comprendre ce qu’est une information et d'aborder l’importance de la source, qui doit être fiable et vérifiée. Avant de démarrer cette séance, il est important d’avoir fait découvrir aux élèves ce qu’est un journal (plusieurs types peuvent être présentés). La manipulation libre de cet objet peu connu des élèves ainsi que le tri de ses différents contenus permettent une découverte concrè…

Les objectifs de cette séquence pédagogique à destination des élèves du cycle 4 sont de savoir distinguer une information, d’un commentaire, d’une opinion et de découvrir les différentes catégories de genres journalistiques : information stricte, étude, opinion, commentaire.

Si l’infodivertissement – un genre médiatique hybride mêlant les codes de l’info et ceux du divertissement – est ancien à la télévision, il a connu un fort développement ces dernières années, notamment grâce aux réseaux sociaux. Ce mélange des genres, plébiscité par certains et décrié par d’autres, à fort potentiel économique en raison de ses audiences, est en train d’essaimer partout, parfois au détriment de l’information.