Un partenariat pour faire découvrir le grand reportage aux élèves
En partenariat avec le CLEMI, le dispositif « Prix Albert Londres en lycée » permet à des élèves encadrés par leurs enseignants de découvrir et d’étudier la sélection des articles de presse écrite et des films documentaires en lice pour le Prix Albert Londres. À travers ce projet, les élèves se familiarisent avec le travail des grands reporters francophones et les exigences du journalisme de terrain.
Chaque année, les lycéens étudient une sélection de reportages papier, de reportages et de documentaires audiovisuels, tout en ayant l’opportunité de rencontrer l’un des journalistes sélectionnés. Afin d’enrichir cette découverte, plusieurs journalistes membres de l’association et lauréats du Prix Albert Londres interviennent également auprès des élèves. Ces échanges peuvent prendre différentes formes : rencontres, conférences ou ateliers d’écriture journalistique.
Déployé dans une quinzaine d’académies, le dispositif mobilise près de 90 classes et plus de 2 500 élèves. L’association est également partenaire de la Semaine de la presse et des médias dans l’École, permettant chaque année à de nombreux élèves de rencontrer et d’échanger avec des journalistes lauréats du Prix Albert Londres.
Le Prix Albert Londres en lycée
Au cœur du partenariat avec le CLEMI, le dispositif « Prix Albert Londres en lycée » propose aux classes inscrites, via l’application Adage, de recevoir une sélection de reportages écrits et audiovisuels retenus pour le Prix Albert Londres de l’année. Chaque production est accompagnée d’une biographie des journalistes afin d’éclairer leur parcours et leur démarche professionnelle.
Les élèves lisent, visionnent et analysent les productions avant de les mettre en débat. Les enseignants bénéficient, quant à eux, d’un accompagnement dédié comprenant une réunion de lancement en visioconférence présentant les attendus du dispositif, une visioconférence inaugurale sur la vie d’Albert Londres animée par Hervé Brusini, président de l’association, ainsi que des ressources pédagogiques.
L’association propose également à chaque classe inscrite de rencontrer un ou une journaliste membre de l’association. En 2025, ce dispositif a mobilisé 13 journalistes différents pour 33 rencontres en présentiel et 5 rencontres en visioconférence.
À l’issue de ce parcours, les élèves peuvent produire un contenu médiatique : journal, podcast ou vidéo afin de témoigner de leur expérience et de prolonger leur réflexion sur les enjeux de l’information.
« Lauréats Albert Londres à l’école »
En complément de ce dispositif, l’opération « Lauréats Albert Londres à l’école » repose sur un partenariat étroit entre l’Association du Prix Albert Londres et un lycée pendant deux années scolaires.
Dans ce cadre, plusieurs journalistes membres de l’association et lauréats du Prix Albert Londres s’engagent à intervenir auprès des élèves dans le cadre de projets d’éducation aux médias et à l’information. Rencontres, conférences et ateliers d’écriture journalistique permettent d’approfondir la découverte du métier de journaliste et de ses pratiques professionnelles.
Une contribution à l’éducation aux médias et à l’information
Ces dispositifs donnent l’occasion aux lycéens d’étudier les reportages de grands journalistes et reporters français et permettent aux enseignants de travailler de façon transversale sur l’analyse de l’information, l’actualité et le débat.
Les rencontres avec les journalistes contribuent à incarner un journalisme de terrain vivant et actuel. Par leur engagement commun, le CLEMI et l’Association du Prix Albert Londres contribuent ainsi à rapprocher les élèves du journalisme de qualité et à faire découvrir le rôle essentiel du reportage dans la compréhension du monde.
Un partenariat pour faire découvrir le grand reportage aux élèves
En partenariat avec le CLEMI, le dispositif « Prix Albert Londres en lycée » permet à des élèves encadrés par leurs enseignants de découvrir et d’étudier la sélection des articles de presse écrite et des films documentaires en lice pour le Prix Albert Londres. À travers ce projet, les élèves se familiarisent avec le travail des grands reporters francophones et les exigences du journalisme de terrain.
Chaque année, les lycéens étudient une sélection de reportages papier, de reportages et de documentaires audiovisuels, tout en ayant l’opportunité de rencontrer l’un des journalistes sélectionnés. Afin d’enrichir cette découverte, plusieurs journalistes membres de l’association et lauréats du Prix Albert Londres interviennent également auprès des élèves. Ces échanges peuvent prendre différentes formes : rencontres, conférences ou ateliers d’écriture journalistique.
Déployé dans une quinzaine d’académies, le dispositif mobilise près de 90 classes et plus de 2 500 élèves. L’association est également partenaire de la Semaine de la presse et des médias dans l’École, permettant chaque année à de nombreux élèves de rencontrer et d’échanger avec des journalistes lauréats du Prix Albert Londres.
Le Prix Albert Londres en lycée
Au cœur du partenariat avec le CLEMI, le dispositif « Prix Albert Londres en lycée » propose aux classes inscrites, via l’application Adage, de recevoir une sélection de reportages écrits et audiovisuels retenus pour le Prix Albert Londres de l’année. Chaque production est accompagnée d’une biographie des journalistes afin d’éclairer leur parcours et leur démarche professionnelle.
Les élèves lisent, visionnent et analysent les productions avant de les mettre en débat. Les enseignants bénéficient, quant à eux, d’un accompagnement dédié comprenant une réunion de lancement en visioconférence présentant les attendus du dispositif, une visioconférence inaugurale sur la vie d’Albert Londres animée par Hervé Brusini, président de l’association, ainsi que des ressources pédagogiques.
L’association propose également à chaque classe inscrite de rencontrer un ou une journaliste membre de l’association. En 2025, ce dispositif a mobilisé 13 journalistes différents pour 33 rencontres en présentiel et 5 rencontres en visioconférence.
À l’issue de ce parcours, les élèves peuvent produire un contenu médiatique : journal, podcast ou vidéo afin de témoigner de leur expérience et de prolonger leur réflexion sur les enjeux de l’information.
« Lauréats Albert Londres à l’école »
En complément de ce dispositif, l’opération « Lauréats Albert Londres à l’école » repose sur un partenariat étroit entre l’Association du Prix Albert Londres et un lycée pendant deux années scolaires.
Dans ce cadre, plusieurs journalistes membres de l’association et lauréats du Prix Albert Londres s’engagent à intervenir auprès des élèves dans le cadre de projets d’éducation aux médias et à l’information. Rencontres, conférences et ateliers d’écriture journalistique permettent d’approfondir la découverte du métier de journaliste et de ses pratiques professionnelles.
Une contribution à l’éducation aux médias et à l’information
Ces dispositifs donnent l’occasion aux lycéens d’étudier les reportages de grands journalistes et reporters français et permettent aux enseignants de travailler de façon transversale sur l’analyse de l’information, l’actualité et le débat.
Les rencontres avec les journalistes contribuent à incarner un journalisme de terrain vivant et actuel. Par leur engagement commun, le CLEMI et l’Association du Prix Albert Londres contribuent ainsi à rapprocher les élèves du journalisme de qualité et à faire découvrir le rôle essentiel du reportage dans la compréhension du monde.
En savoir plus