Découvrir ce qu’est l’infodivertissement en primaire
L'objectif de cette activité pédagogique à destination des élèves de CM1-CM2 est d'identifier les différences dans le traitement de l’information entre les journaux télévisés et les émissions d’infodivertissement. Avant de mettre en place cette séquence, il est important d’avoir travaillé avec les élèves sur les notions d’information et de médias. Par ailleurs, il peut être nécessaire d’aborder en amont la thématique des extraits qui vont être étudiés.
Produire un podcast d'information en classe
Cette activité pédagogique à destination des élèves de CM1-CM2 a pour objectifs de comprendre en l’analysant le fonctionnement d’une émission de radio et de construire de l’information médiatique et expérimenter les règles de l’écriture journalistique. Avant de faire cette activité, les élèves ont déjà écouté des émissions de radio ou des podcasts (« Salut l’info » sur France Info avec la fiche pédagogique), ils sont capables de catégoriser des types d’émissions (émissions musicales, journaux d…
L’intelligence artificielle générative : quelle révolution et quels enjeux pour les médias ?
Depuis 2022 ChatGPT a bouleversé l’univers des médias, des rédactions et la société
tout entière. L’outil le plus rapidement adopté au monde a inauguré une nouvelle
révolution, où chacun devient créateur, enrichi par son assistant IA personnel surpuissant.
Quand l’intelligence artificielle générative illustre l’actualité
Grâce à l’intelligence artificielle générative (IAG) d’images, les images d’illustration d’actualité peuvent être réalisées n’importe où et avec n’importe quel appareil connecté : ordinateur, tablette, smartphone. Afin d’exercer leur esprit critique, les élèves doivent apprendre à créer ces images mais aussi à prendre du recul par rapport à cette facilité immédiate de générer des images.
Créer un média scolaire
Journaux, sites d’information, webradios, webTV, reportages photo, publications sur les réseaux sociaux… Les médias scolaires prennent aujourd’hui des formes multiples, hybrides, et évoluent au rythme des changements du paysage médiatique. Ils révèlent la créativité des élèves qui, accompagnés de leurs enseignants, ont à cœur d’exercer leur liberté d’expression.
Mémo : créer et animer un média collégien
L’Observatoire des médias lycéens et collégiens, fondé en 1998 à l’initiative de la presse
lycéenne et collégienne, a pour but de créer, par le dialogue et l’information réciproque
entre les acteurs de la communauté éducative, les conditions d’un climat de confiance
favorable au développement d’une presse lycéenne et collégienne libre et responsable.
"C’est quoi, le métier de journaliste ?" - Émission de 1jour1actu le direct
Rendez-vous le vendredi 21 mars à 14h, pour une émission d’1jour1actu le direct sur le thème du métier de journaliste.
Découvrez les ressources disponibles en éducation aux médias et à l’information - Webinaire Europresse
Le mercredi 19 mars à 14h30, Europresse vous propose de découvrir les différentes ressources mises à disposition gratuitement auprès des professeurs documentalistes.
« Anne Frank, journal d’une adolescente » - Masterclasse France Télévisions/Lumni
Le vendredi 14 mars à 14h, Lumni organise une masterclasse à l’occasion du 80e anniversaire de la mort d’Anne Frank.
Analyse collective d’images pour aborder des enjeux majeurs de notre société avec les plus jeunes - Webinaire de formation Ersilia
Ersilia propose, le 25 mars de 17h à 18h, une heure de formation à l'attention des enseignants pour savoir comment analyser les images.
Les secrets de l'IA - Webinaire de Salut l'info ! et Astrapi
Le 20 mars de 14h à 14h45, Salut l'info ! et Astrapi proposent un webinaire pour les élèves de cycle 2 et 3 (7 à 11 ans).
[REPLAY] Les dessous d'une interview et témoignage - Webinaire Le Monde des ados
Le Monde des ados propose le 28 mars à 10h un webinaire dédiée pour les collégiens.