Bellingcat, l’avant-garde de l’enquête en ligne
La création en 2014 de Bellingcat, ce réseau composé de chercheurs, d’enquêteurs et de journalistes, marque l’avènement d’un nouveau type de médias multiformes. Sa particularité : toutes ses révélations et enquêtes journalistiques sont fondées sur des ressources accessibles librement en ligne.
Travailler l’analyse d’image à partir de l’affiche de la SPME 2023
Analyser une photo de presse constitue une entrée simple et efficace pour aborder l’Éducation aux médias et à l’information : il s’agit de poser les bases de la lecture d’image de presse et d’aborder un événement majeur de l’actualité récente.
Ma vie numérique
Les questions de la catégorie « Ma vie numérique » concernent essentiellement les thématiques de l'identité numérique et des données à caractère personnel.
Formation au jeu Classe investigation - Alerte au zoo
La formation sera animée par le pôle studio du CLEMI. Vous jouerez vous-même à ce jeu d'Éducation aux médias et à l’information pour apprendre à en maîtriser les règles.
Vous pourrez interagir via le tchat et envoyer votre production finale pour un débat avec tous les participants.
Webinaire #En Classe - Enquête sur le modèle économique d’un média : L’exemple du Canard enchaîné
Comprendre qu’un média a une ligne éditoriale et un modèle économique sont deux notions clés en Education aux médias et à l’information. A partir d’une étude de cas (les particularités du journal Le Canard enchaîné) sous forme d’enquête, les élèves de cycle 4 et lycée analysent le lien entre ces deux notions.
Webinaire #En Classe - L'impact de la concentration des médias sur l'info
Questionner la concentration des médias français et l’influence de leurs actionnaires est une question complexe mais il est nécessaire de l'aborder en classe. A partir de multiples documents, l'objectif de cette séquence est de comprendre comment ces propriétaires peuvent parfois avoir une influence sur la ligne éditoriale d’un média. Les élèves de première et de terminale pourront ainsi mieux appréhender les subtilités de la composition du paysage médiatique, s’interroger sur l’impact potenti…
Citoyenneté numérique
Les questions de la catégorie « Citoyenneté numérique » concernent essentiellement les thématiques du droit et de la responsabilité sur Internet.
Classe investigation - Scénario 1 - Alerte au Zoo (6ème>terminale)
Scénario 2 - Explosion à l'Usine (4ème>terminale)
Scénario 3 - Le Procès de Bobigny (3ème>terminale)
Le scénario 3, diffusé depuis novembre 2021 en partenariat avec l'Ina, s’adresse aux élèves de cycle 4 et aux lycéens.
Il relate des faits historiques: les élèves sont envoyés en novembre 1972 pour couvrir le procès de Bobigny. Marie-Claire Chevalier, 16 ans, est alors poursuivie pour avoir avorté ; sa mère et trois autres femmes pour l’avoir aidée. Leur avocate, Gisèle Halimi, a fait de ce procès une tribune politique qui a marqué l’histoire et ouvert la voie à la légalisation de l’IVG en 19…
Traitement médiatique de l'information scientifique : l'exemple des neutrinos
L’information scientifique fait rarement la une de la presse, sinon sur des questions de santé, et souvent de manière alarmiste. Si ces rares occasions permettent d’ouvrir les élèves aux champs plus contemporains de la recherche, elles permettent également de développer l’analyse de la transposition médiatique et les spécificités propres des domaines scientifiques et journalistiques.
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier pédagogique de la SPME 2020
Une fabrique mondialisée : les consortiums de journalistes
« SwissLeaks », « Panama Papers », « Football Leaks »… Derrière ces publications massives de données, souvent associées à la fraude fiscale internationale, se cache aussi une nouvelle façon de travailler pour les journalistes, réunis en consortiums dans lesquels s’agrègent des rédactions de plusieurs pays.
