[REPLAY] Comment s’informer par la bande dessinée ? - Webinaire Syndicat national de l'édition
Le syndicat national de l'édition vous propose d'assister à un webinaire avec vos élèves le vendredi 28 mars à 11h pour aborder le métier d'éditeur de BD et de comprendre comment la BD investie le champ de l'information.
Faire entendre l’actualité par les voix du monde - Webinaire Réseau mlfmonde
Le réseau mflmonde vous invite à un webinaire grand public le jeudi 3 avril à 15h pour entendre le témoignage d'un Grand Reporter.
La construction d'un magazine scientifique de A à Z - Webinaire Science & Vie
Le jeudi 3 avril à 10h, Science & Vie vous explique comment créer un magazine scientifique, avec Thomas Delozier et Dylan Beiner.
[REPLAY] Les coulisses d'une enquête : la guerre en Ukraine - Webinaire La Chronique
La Chronique, le magazine des droits humains d'Amnesty International France, vous propose d’assister à un webinaire le jeudi 27 mars à 15h pour parler des coulisses d'une enquête sur la guerre en Ukraine.
[REPLAY] Comment lutter contre la désinformation en Europe ? - Webinaire Confrontations Europe, Toute l’Europe et euradio
Confrontations Europe, Toute l’Europe et euradio vous proposent d'assister à un webinaire avec vos élèves le jeudi 3 avril à 14h pour discuter des acteurs européens qui s’impliquent dans la lutte contre la désinformation.
Découvrez le travail des journalistes politiques - Échanges avec les équipes du Parisien
Le 3 avril, de 14h30 à 15h30, les journalistes politiques du Parisien et la direction de la rédaction répondront aux questions des élèves en direct, depuis l’auditorium du quotidien.
[REPLAY] Analyser la carte de la liberté de la presse - Webinaire Reporters Sans Frontieres
Le 25 mars à 11h, RSF propose un webinaire dédié aux lycéens de comprendre la carte de la liberté de la presse.
[REPLAY] Pluralisme des médias et démocratie - Webinaire Cafeyn
Cafeyn vous propose d’assister à ce webinaire le jeudi 20 mars à 17h pour une keynote sur le thème "Pluralisme des médias et démocratie" et une présentation sur leurs ressources.
Journaliste : un métier à risque
L’affaire du faux selfie de Thomas Pesquet
Les théories du complot concernant la conquête de l'espace ne datent pas d'aujourd'hui. Elles sont apparues dès les années soixante, quand les puissances engagées dans cette aventure (l'URSS et les États-Unis) déclenchent une guerre des images empreinte de propagande. Des complotistes développent dès lors une culture du doute et remettent en cause certains faits : la terre ne serait pas ronde (théorie platiste), l'homme n'aurait jamais marché sur la lune et la station spatiale internationale n'…
Un journaliste peut-il donner son opinion sur Twitter?
En alimentant un compte Twitter ou une chaîne YouTube, vous produisez de l’information, et dans le même temps, vous donnez des informations sur vous en laissant transparaître vos opinions ou vos centres d’intérêts. C’est ce qu’on appelle "l’identité numérique". Parfois, ces informations distillées sur les réseaux sociaux peuvent poser problème en termes de réputation. Illustration avec la consigne de la direction de l’un des principaux quotidiens américains, le New York Times, qui a demandé à s…
Vérifier l'information
Savoir vérifier est une des compétences clés de l’éducation aux médias et à l’information. Évaluer la qualité et la pertinence d’une information, mais aussi la valeur de la source,sa fiabilité, la crédibilité de son auteur : autant de notions qui nécessitent d’apprendre à comparer les sources et à construire des critères d’évaluation de l’information.
