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Résultat de votre recherche : 515 éléments

  • Sport et olympisme dans les médias (JOP Paris 2024)
    Identifier les genres spécifiques au journalisme sportif : interview et commentaire. Savoir lire une image médiatique dans le domaine sportif
  • Classe investigation
    Comprendre la fabrique de l’information. Savoir réaliser une production médiatique à partir de sources diverses.
  • “Salut l’info !, le direct" - franceinfo et Astrapi.
    “Salut l’info !, le direct" - émission de franceinfo et Astrapi (Radio France/ Bayard jeunesse).
  • Réaliser une émission de webradio
    Savoir concevoir un projet éditorial et des contenus radiophoniques. Savoir utiliser les outils de production sonore.
  • Réaliser une vidéo d’information avec un smartphone
    Savoir concevoir un projet éditorial et des contenus vidéo. Savoir utiliser les outils de production vidéo.
  • Nos formations à l'international
  • MIL in France
    The specificity of the French media landscape is based on great diversity with a powerful public audiovisual consortium, as well as independent associative media players and important private players. For 40 years, CLEMI has been working with this network to gradually integrate MIL into the curriculum of the French school system.
  • MIL International partnerships
    CLEMI's European and international cooperations aim to tackle disinformation and hate speech online through the development of critical thinking and the improvement in the MIL skills of teachers and trainers. Its funded activities are structuring a multidisciplinary network of professionals at European and international levels. The aim of this network is to promote the sharing of best practices for the benefit of foreign and French practitioners alike. The international partnerships are par…
  • Lire une image d’actualité et évaluer sa fiabilité
    Cette séquence à pour objectif de comprendre par un travail sur l’image qu’il est important de disposer d’éléments de contexte pour bien se saisir d’une information ainsi que d'effectuer une recherche internet pour vérifier l’origine d’une image.
  • Cycle IA - Camille Pettineo - Datajournalisme : comment l'IA éclaire notre regard sur l'actualité
  • Cycle IA : Christèle Proisy & Éric Magne : Utiliser les IA en classe : l’exemple de la classe médIA
    Entrez dans la classe médIA, un retour d’expérience sur une année avec des élèves de lycée autour de l’IA.