Découvrez la nouvelle édition des essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information
La publication phare pour aborder tous les enjeux fondamentaux de l’EMI.
Spécial SPME - Nicolas Gresse - Découvrir ce qu'est l'infodivertissement au cycle 3
Spécial SPME - Yuna Miralles - La découverte des médias en Grande Section
Scénario 4 - Trafic en Amazonie (4ème>terminale)
Le scénario "Trafic en Amazonie" de Classe investigation, réalisé en partenariat avec Forbidden Stories, plonge les élèves de la 4e à la terminale dans une enquête journalistique autour de la déforestation liée à l’élevage bovin au Brésil. Au sein d’un consortium de journalistes qui poursuit le travail d’un confrère assassiné, les élèves découvrent des notions clés d’éducation aux médias (données ouvertes, lanceurs d’alerte, protection des sources, contradictoire...) tout en remontant la chaîne…
Cycle IA - Divina Frau-Meigs - L'EMI au défi de l'IA
Cycle IA - Camille Pettineo - Datajournalisme : comment l'IA éclaire notre regard sur l'actualité
Déconstruire les stéréotypes dans la publicité
Les stéréotypes sexistes sont omniprésents dans la société et les médias. Ils peuvent influencer les élèves dans leurs représentations, la construction de leur personnalité et leur relation aux autres. L’EMI a pour mission de leur donner des outils pour décrypter ces stéréotypes et pour s’épanouir dans une culture de l’égalité entre les genres.
Déconstruire les stéréotypes dans les émissions de téléréalité
Les médias ne font pas que raconter le monde : ils en forgent aussi une représentation, que ce soit en nous informant ou en nous divertissant. La téléréalité, genre télévisuel très présent sur les chaînes françaises, y participe. Or, comme le relève le Haut Conseil pour l’Egalité, ce format charrie une vision des rapports femmes-hommes imprégnée de stéréotypes.
Femmes et médias : aborder les inégalités de traitement avec une page Wikipédia pastiche
L’article pastiche de la plus grande encyclopédie du monde sur « une femme » permet d’aborder la question du traitement inégal des femmes dans les médias, et de comprendre comment les inégalités femmes/hommes sont ancrées dans notre quotidien.
« L’esprit critique : ça s’apprend ? » - par Milan Presse
Milan Presse invite vos classes de collège et lycée à un webinaire le jeudi 26 mars 2026, de 14 h à 14 h 30, dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l’École.
Les journalistes de Info ou Mytho et le vidéaste Defakator aborderont l’esprit critique et la pédagogie.
Comment on crée un magazine de science pour les enfants ? - Webinaire de Science & Vie Découvertes
Science & Vie Découvertes invite vos élèves du CE1 au CM2 à un webinaire le mardi 24 mars de 10h30 à 11h30 pour aborder la construction d'un magazine destiné aux enfants.
Comment on crée un magazine de science pour les enfants ? - Webinaire n°2 de Science & Vie Découvertes
Science & Vie Découvertes invite vos élèves du CE1 au CM2 à un deuxième webinaire le jeudi 26 mars de 9 h à 10 h pour continuer à aborder la construction d'un magazine
destiné aux enfants.
