YouTube, une plateforme qui nous connaît bien
A partir de cas réels, les élèves de cycle 3 s’intéressent au fonctionnement de l’algorithme de recommandation de YouTube. Identifier les moyens mis en œuvre par YouTube pour capter l’attention de ses utilisateurs et comprendre quel est le modèle économique de la plateforme, tels sont les objectifs de cette séquence d’1h30.
D’abord, les élèves établissent l’identité numérique et les centres d’intérêt d’un utilisateur inconnu après avoir observé sa navigation et sa page d’accueil sur YouTube. …
Présentation
Découvrez ici le détail du dispositif cités éducatives
Publications
Cette rubrique regroupe toutes les publications relatives aux Cités éducatives.
MIL in France
The specificity of the French media landscape is based on great diversity with a powerful public audiovisual consortium, as well as independent associative media players and important private players. For 40 years, CLEMI has been working with this network to gradually integrate MIL into the curriculum of the French school system.
Graines de Reporters scientifiques avec Fondation Tara Océan
Etape 4 : La publication
Ultime étape au cours de laquelle vont publié leur infographie et le texte accompagnant dans l'espace dédié
Etape 3 : L'écriture des textes accompagnant l'infographie
Au cours de cette étape, les élèves vont choisir les textes accompagnant l'infographie pour en faire un objet informationnel
Etape 2 : La réalisation de l'infographie
Au cours de cette étape, les élèves vont décider quelles informations apportera l'infographie et suivant quel angle
Etape 1 : le Choix des données
Cette étape doit permettre aux élèves de choisir les données qu'ils veulent infographier.
De la data à l'infographie - inscription année 2024
Retrouvez toutes les infos pour l'inscription à l'édition 2024 de l'action pédagogique "de la donnée à l'infographie"
Livret pédagogique Chouette, pas chouette
DÉCONSTRUIRE LES STÉRÉOTYPES SEXISTES, ÇA S’APPREND !
Livret pédagogique de la série "Chouette, pas chouette". Fille ou garçon, c'est plus chouette quand on se respecte.
Chouette, pas chouette ! une série de 16 programmes courts animés pour sensibiliser les 4-6 ans aux stéréotypes sexistes avec intelligence et humour a été réalisée avec l’appui de l’expertise pédagogique du CLEMI. C’est aussi un univers peuplé de personnages attachants, décliné en un livret pédagogique pour permettre aux pr…
Les traces, l’ombre de l’identité numérique
L’identité numérique se construit à partir des traces volontaires ou involontaires, subies ou choisies, que laissent les internautes lors de leurs activités sur Internet (recherche et publication), particulièrement quand ils utilisent les réseaux sociaux et les objets connectés.
