[REPLAY] La presse en ligne et indépendante - Webinaire du Spiil
Le Spiil vous propose un webinaire de formation autour de la presse en ligne indépendante.
Faire entendre l’actualité par les voix du monde - Webinaire Réseau mlfmonde
Le réseau mflmonde vous invite à un webinaire grand public le jeudi 3 avril à 15h pour entendre le témoignage d'un Grand Reporter.
Cycle IA : Christèle Proisy & Éric Magne : Utiliser les IA en classe : l’exemple de la classe médIA
Entrez dans la classe médIA, un retour d’expérience sur une année avec des élèves de lycée autour de l’IA.
Vikiacad'EMI 2025
Pour cette édition 2025, les élèves d'une vingtaine de classes venant de cinq académies ont participé à l’amélioration et à la création d’articles sur Vikidia !
"Vive l'éco !" : un concours pour préparer le Grand oral 2025
La quatrième édition du concours lycéen “Vive l’éco !” est lancée ! Ouvert à tous les élèves de Première et Terminale ayant choisi la spécialité SES, le défi du concours consiste à présenter en vidéo une thématique du Grand oral.
IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
Le Ministère de l'Éducation nationale publie un cadre de référence pour l’usage de l’intelligence artificielle à l’École, à destination de l’ensemble de la communauté éducative. Issu d’une concertation avec les acteurs de terrain, ce texte pose les conditions et les grands principes pour un usage responsable, sécurisé et éthique de l’IA en milieu scolaire.
Appel à contributions internationales - Guide familial pour le monde numérique avec l’UNESCO
Dans le cadre de leur partenariat, l’UNESCO et le CLEMI lancent un appel à contributions pour la réalisation d’un Guide familial pour le monde numérique. Ce projet international inédit vise à soutenir les parents, les familles et les éducateurs dans l’accompagnement des enfants face aux enjeux du numérique.
Cycle parentalité numérique - Béatrice Kammerer : Ados et pratiques médiatiques : mieux comprendre les usages
À partir des enquêtes qu’elle a menées, la journaliste Béatrice Kammerer proposera un état des lieux sur les points de consensus dans la recherche concernant les pratiques médiatiques et numériques des adolescents.
Cycle parentalité numérique - Marie Danet : Comment vivre le numérique en famille de manière plus apaisée ?
Les usages numériques et médiatiques des enfants et adolescents sont au cœur de la co-éducation et de la relation école-famille. Quels sont les messages et pratiques à encourager pour aider les familles à mettre en place un cadre adapté, réaliste et évolutif
Cycle parentalité numérique - Caroline Fromont et Aurélie Sprimont : Parentalité numérique à l’école : comment mettre en œuvre un projet de coéducation ?
Accompagner les familles vers un usage serein des outils numériques –des écrans- constitue un enjeu qui engage tous les acteurs de la communauté éducative.
Évaluer la fiabilité d'une information : retour aux sources
Évaluer la fiabilité ou la pertinence d’une information, c’est avant tout être capable d’en
identifier l’origine et le contexte de production : autrement dit, sa source. Cette notion
interroge également celles d’auteur, d’éditeur, de média ou de type d’information.
Directe ou indirecte, primaire ou secondaire, parfois hybride, autant de nuances sur
lesquelles il est nécessaire de revenir afin d’apprendre à mieux estimer leur validité.
L’information internationale dans le JT: repérer les sources
Depuis la création du journal télévisé le 29 juin 1949, l’information internationale est inscrite au cœur des missions des rédactions. Couvrir le monde plus rapidement, réduire les distances et les coûts de déplacement des journalistes sont des défis quotidiens pour les JT qui sont concurrencés par les chaînes d’information en continu et internet.
