Découvrez les ressources disponibles en éducation aux médias et à l’information - Webinaire Europresse
Le mercredi 19 mars à 14h30, Europresse vous propose de découvrir les différentes ressources mises à disposition gratuitement auprès des professeurs documentalistes.
« Anne Frank, journal d’une adolescente » - Masterclasse France Télévisions/Lumni
Le vendredi 14 mars à 14h, Lumni organise une masterclasse à l’occasion du 80e anniversaire de la mort d’Anne Frank.
Analyse collective d’images pour aborder des enjeux majeurs de notre société avec les plus jeunes - Webinaire de formation Ersilia
Ersilia propose, le 25 mars de 17h à 18h, une heure de formation à l'attention des enseignants pour savoir comment analyser les images.
Les secrets de l'IA - Webinaire de Salut l'info ! et Astrapi
Le 20 mars de 14h à 14h45, Salut l'info ! et Astrapi proposent un webinaire pour les élèves de cycle 2 et 3 (7 à 11 ans).
[REPLAY] Atelier sur les mots de la presse et les dessous d'une couverture de magazine - Webinaire Le Journal de Mickey
Le 25 mars à 15h, Le Journal de Mickey propose un atelier sur les mots de la presse et les dessous d'une couverture de magazine.
Comment bien gérer le droit à l’image des élèves ?
Se lancer dans un média scolaire implique souvent de photographier, filmer ou enregistrer des élèves. Comment s’assurer que le droit à l’image est bien respecté ? Sara Byström, avocate à la cour, experte en droit de la photo, en droit d’auteur et en patrimoine culturel, fait le point sur la question.
Une séquence pour expérimenter la liberté d’expression et ses limites
Cette séquence propose une progressivité en 4 séances, aboutissant à l'étude des notions de diffamation et celles d’appel à la haine ou à la violence.
La modération des réseaux sociaux, entre prise de conscience et impuissance
Participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École
L’Éducation aux médias et à l’information (EMI), pour l’ensemble des enseignants et en particulier
pour les professeurs documentalistes, fait l’objet de séances et projets tout au long de l’année scolaire. Mais à l’occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l’École®, notamment grâce aux publications offertes par les nombreux partenaires du CLEMI, il est possible de mettre en valeur cette thématique et de fédérer la communauté éducative autour d’activités ponctuelles.
Comment les rédactions choisissent les dessins de presse
Publier un dessin de presse dans un journal demande de respecter la liberté d’expression du dessinateur, tout en faisant en sorte que le dessin choisi corresponde bien à la ligne éditoriale du journal. Deux impératifs qui nécessitent la mise en place d’un circuit de validation très précis.
Une séquence pour découvrir le dessin de presse
Cette séance en quatre séquences est destinée aux élèves de cycle 2. Elle vise à faire découvrir le dessin de presse et comprendre son lien avec l’actualité et son rôle.
Rechercher et exploiter des informations en sciences
Faire une recherche d’informations pour expliquer un phénomène scientifique demande aux élèves d’avoir acquis des réflexes de questionnement, d’évaluation des sources et de sélection des informations que l’on peut aborder dès le cycle 2.
