Quand l’intelligence artificielle générative illustre l’actualité
Grâce à l’intelligence artificielle générative (IAG) d’images, les images d’illustration d’actualité peuvent être réalisées n’importe où et avec n’importe quel appareil connecté : ordinateur, tablette, smartphone. Afin d’exercer leur esprit critique, les élèves doivent apprendre à créer ces images mais aussi à prendre du recul par rapport à cette facilité immédiate de générer des images.
Comprendre les intentions derrière la diffusion de deepfakes
L'objectif de cette séance pédagogique destinée aux élèves de 2de professionnelle et de 1re CAP est d'apprendre à reconnaître les vidéos manipulées par des outils d’IA, en s’interrogeant notamment sur l’intentionnalité de l’émetteur.
Créer un média scolaire
Journaux, sites d’information, webradios, webTV, reportages photo, publications sur les réseaux sociaux… Les médias scolaires prennent aujourd’hui des formes multiples, hybrides, et évoluent au rythme des changements du paysage médiatique. Ils révèlent la créativité des élèves qui, accompagnés de leurs enseignants, ont à cœur d’exercer leur liberté d’expression.
Mémo : créer et animer un média collégien
L’Observatoire des médias lycéens et collégiens, fondé en 1998 à l’initiative de la presse
lycéenne et collégienne, a pour but de créer, par le dialogue et l’information réciproque
entre les acteurs de la communauté éducative, les conditions d’un climat de confiance
favorable au développement d’une presse lycéenne et collégienne libre et responsable.
Comprendre la carte de Reporters sans frontières
Avec cette activité pédagogique, les élèves (des niveaux 4ᵉ, 3ᵉ et 2ᵈᵉ) découvrent comment RSF établit chaque année l’état de la liberté de la presse dans le monde. À partir d’interviews de deux correspondants RSF – l’un pour la Norvège, l’autre pour la Grèce – ils plongent dans la méthodologie du classement, et répondent à quelques-unes des cent questions posées aux experts internationaux par l’ONG.
À partir de l'exemple de ces deux pays, cette séquence pédagogique permet d’analyser les enj…
Découvrez le travail des journalistes politiques - Échanges avec les équipes du Parisien
Le 3 avril, de 14h30 à 15h30, les journalistes politiques du Parisien et la direction de la rédaction répondront aux questions des élèves en direct, depuis l’auditorium du quotidien.
Analyse collective d’images pour aborder des enjeux majeurs de notre société avec les plus jeunes - Webinaire de formation Ersilia
Ersilia propose, le 25 mars de 17h à 18h, une heure de formation à l'attention des enseignants pour savoir comment analyser les images.
Les secrets de l'IA - Webinaire de Salut l'info ! et Astrapi
Le 20 mars de 14h à 14h45, Salut l'info ! et Astrapi proposent un webinaire pour les élèves de cycle 2 et 3 (7 à 11 ans).
[REPLAY] Analyser la carte de la liberté de la presse - Webinaire Reporters Sans Frontieres
Le 25 mars à 11h, RSF propose un webinaire dédié aux lycéens de comprendre la carte de la liberté de la presse.
[REPLAY] L'IA et le journalisme - Webinaire Reporters sans frontières
Le 28 mars à 15h, RSF propose un webinaire pour sensibiliser les lycéens aux fonctionnements des algorithmes et à la structuration de l’espace informationnel en ligne.
[REPLAY] Les dessous d'une interview et témoignage - Webinaire Le Monde des ados
Le Monde des ados propose le 28 mars à 10h un webinaire dédiée pour les collégiens.
[REPLAY] Atelier sur les mots de la presse et les dessous d'une couverture de magazine - Webinaire Le Journal de Mickey
Le 25 mars à 15h, Le Journal de Mickey propose un atelier sur les mots de la presse et les dessous d'une couverture de magazine.
