Les digital natives n'ont besoin de personne et autres idées reçues sur les jeunes et l'info
Tous les adolescents auraient le même comportement et les mêmes activités sur le web. D’ailleurs, leurs compétences numériques en feraient des mutants naturellement hyperconnectés qui n’ont plus besoin de leurs parents. Et si la réalité était plus complexe ? Trois universitaires déconstruisent des idées reçues sur le rapport des jeunes à l’information.
Le décodex, un guide pour savoir à qui faire confiance sur internet
Lorsqu’on s’informe via Facebook, Twitter ou même en utilisant Google News, il est parfois difficile de savoir si ce qu’on lit est fiable ou s’il s’agit d’informations mensongères, trompeuses ou manipulatrices. Les sites sont très nombreux, leur forme est souvent proche, avec une photo, un titre, des rubriques… Mais sont-ils fiables ?
Vérifier l’info en famille
On en parle beaucoup dans le débat autour des fake news* (fausses informations), mais au fait, c’est quoi une information ? Lorsqu’on évoque les faits d’actualité, on utilise en général trois critères pour les définir : il faut d’abord que ce soit un fait nouveau, qu’il ait un intérêt pour le public et, surtout, il doit être vérifié. C’est ce dernier point qui distingue l’information de la rumeur ou de l’intox, par exemple. Mais à l’heure où les jeunes consomment de plus en plus d’information v…
Comment repérer la publicité cachée sur Youtube ?
Selon des statistiques fournies par YouTube en octobre 2017 1, « 8 Français sur 10 entre 16 et 24 ans vont sur YouTube au moins une fois par jour ». Si toutes les vidéos sont consultables gratuitement, leur production a nécessairement un coût. YouTubeurs et sociétés de production se financent grâce à la publicité. Encore faut-il que l’utilisateur la visionne. Voilà pourquoi la publicité se fait de plus en plus discrète.
Fake news : de quoi parle-t-on ?
La prolifération des « fausses informations » ou « infox » sur les réseaux sociaux a fait couler beaucoup d’encre ces dernières années. Accusées d’avoir influencé le vote des électeurs lors de scrutins au Royaume-Uni et aux États-Unis, elles ont suscité craintes et indignations. La désinformation sur internet n’est pourtant pas un phénomène nouveau. Que se cache-t-il réellement derrière les fake news ?
Les enfants, cibles privilégiées des publicitaires
Nous sommes quotidiennement exposés à un déluge de messages publicitaires. La plupart proviennent de nos écrans et nos enfants sont une cible de choix pour le marketing. Petits conseils et réflexions pour mieux les débusquer.
Vikiacad'EMI 2026
Pour cette édition 2026, les élèves d'une trentaine de classes venant de huit académies ont participé à l’amélioration et à la création d’articles sur Vikidia !
Cycle Désinformation - De Facto - Marion Lefebvre : Travailler autour de la désinformation avec les élèves
Débusquer les fausses informations qui circulent, les analyser, les expliquer, les contextualiser : voilà en quoi consiste le travail de ceux qu'on appelle les "fact-checkeurs".
Cycle Désinformation - De Facto - Nathan Gallo : Comment travaillent les vérificateurs d'information ?
Débusquer les fausses informations qui circulent, les analyser, les expliquer, les contextualiser : voilà en quoi consiste le travail de ceux qu'on appelle les "fact-checkeurs".
Cycle Désinformation - De Facto - Arnaud Mercier : La guerre informationnelle
De l’Ukraine au Moyen-Orient, les conflits actuels deviennent aussi des guerres informationnelles. Désinformation et propagande ont toujours accompagné les batailles militaires. Mais aujourd'hui, les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle amplifient ces phénomènes en investissant le champ informationnel de façon massive.
Les webinaires des partenaires 2026
Retrouvez les propositions des médias, associations et institutions de l'édition 2025 !
Quand les intelligences artificielles génératives bousculent l’information
Un grand nombre d’outils numériques sont désormais devenus « intelligents », dotés d’une capacité d’analyse et de génération de textes et d’images. Les intelligences artificielles génératives (IAG) bousculent les modes de production et de diffusion de l’information. Sans réglementation stricte, ni cadre d’usage partagé, elles interrogent nos façons de recevoir et de produire de l’information.
