L’information sur les réseaux sociaux numériques
Connaître les nouveaux formats médiatiques et les nouvelles formes de journalisme.
Comprendre le fonctionnement des plateformes et les enjeux économiques et éthiques afférents.
Sport et olympisme dans les médias (JOP Paris 2024)
Identifier les genres spécifiques au journalisme sportif : interview et commentaire.
Savoir lire une image médiatique dans le domaine sportif
Classe investigation
Comprendre la fabrique de l’information.
Savoir réaliser une production médiatique à partir de sources diverses.
“Salut l’info !, le direct" - franceinfo et Astrapi.
“Salut l’info !, le direct" - émission de franceinfo et Astrapi (Radio France/ Bayard jeunesse).
Réaliser une émission de webradio
Savoir concevoir un projet éditorial et des contenus radiophoniques.
Savoir utiliser les outils de production sonore.
Réaliser une vidéo d’information avec un smartphone
Savoir concevoir un projet éditorial et des contenus vidéo.
Savoir utiliser les outils de production vidéo.
Créer, publier un journal scolaire
Le média scolaire ne doit pas être instrumentalisé à des fins disciplinaires, même s’il permet d’améliorer les compétences générales des élèves: lire, écrire, compter, s’exprimer, débattre, argumenter, synthétiser, organiser
Créer un journal scolaire en maternelle
En ligne ou sur papier, la réalisation d’un journal scolaire avec des élèves de maternelle permet non seulement de faire découvrir aux enfants la notion d’information, mais est aussi un exercice très complet qui crée du lien avec les parents.
Créer une webradio
La webradio conjugue le travail sur les modes d’expression (oralité et écriture) avec ceux des techniques de réalisation (création, production et diffusion en ligne) et des démarches d’apprentissage collaboratives (investigation, projet) et d’éducation aux médias (ligne éditoriale, notamment la prise en compte du public cible). Mettre en œuvre une webradio avec ses élèves permet de développer et de valider des compétences transversales du socle commun, d’Éducation aux médias et à l’information,…
Créer une vidéo d'information
Comme la webradio, la webTV est un bon outil de construction des compétences d’Éducation aux médias et à l’information et de citoyenneté en lien avec les compétences disciplinaires. Les points communs entre ces deux médias sont la démarche d’apprentissage collaborative et le travail sur les modes d’expression.
Le CLEMI et Paris 2024 signent une convention
En cette année Olympique et Paralympique, le CLEMI et Paris 2024, avec son label « Génération 2024 », actent leur ambition commune de promouvoir et de développer des actions d’éducation aux médias et à l’information en lien avec le sport, dans sa dimension fédératrice et pédagogique.
« L’info sur tous les fronts » : 35e Semaine de la presse et des médias dans l’École
Organisée du 18 au 23 mars sur le thème « L’info sur tous les fronts », l’édition 2024 donne accès à une offre particulièrement riche de formations et de ressources du CLEMI et de ses partenaires médiatiques, associatifs et institutionnels : des centaines de milliers de titres de journaux et de magazines, au format papier ou en ligne. Des cartes blanches données aux partenaires complèteront cette offre, favorisant la tenue de webinaires, d’ateliers, de rencontres organisées par les enseignants,…
