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      - L'interview radiophonique - L'interview est le mot anglais désignant, dans le cas présent, un entretien entre un journaliste ou un animateur et un interlocuteur source d'information. C'est un art difficile qui exige une bonne préparation, une connaissance de ses techniques et un sens aigu des rapports humains, autrement dit de l'attention portée aux autres. Il doit être pensé en terme de stratégie pour atteindre un objectif. 
 
 
 
 
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      - Ecrire comme un journaliste 
 
 
 
 
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      - Qu’est ce qu’une source ? - Un projet immobilier est en construction au Sud de Troupaumé. Leonard est au courant de tout ce qu’il y aura : un centre commercial, une salle de sport, un cinéma, etc. Il a une bonne source : son oncle travaille à la mairie et lui raconte plein de choses. Mais il y a autre chose que son oncle lui cache : les commerçants du centre ville qui craignent de perdre leurs clients… Une source c’est indispensable pour avoir des informations, mais elle défend des intérêts. Il faut varier les sources… 
 
 
 
 
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      - Vikiacad'EMI 2024 - L'édition 2024 de la Vikiacad'EMI 
 
 
 
 
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      - Analyser et produire un commentaire sportif - Les objectifs de cette séquence sont d'identifier les différents registres de commentaire sportif et de produire un commentaire sportif (à partir d’un extrait vidéo).
Prérequis : Avant de mettre en place cette séquence, il est important que les élèves aient déjà travaillé sur les notions d’information et de média. 
 
 
 
 
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      - Quand les bulletins météo informent sur le climat - Les bulletins météo, programmes télévisuels présentant les prévisions météorologiques, battent très souvent des records d’audience. Désormais, certains bulletins se donnent une mission complémentaire : informer sur le climat. Dans cette séquence, les élèves apprennent à différencier les notions de météo et de climat et s’interrogent sur l’évolution de ce format médiatique. 
 
 
 
 
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      - L’éducation à la consommation : un enjeu majeur pour les juniors par 60 Millions de Consommateurs  - Découvrez comment les journalistes testent, décryptent et informent sur les droits des consommateurs avec Sylvie Metzelard, rédactrice en chef.  
 
 
 
 
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      - Il va y avoir du sport ! Dessins de presse et citoyenneté de Cartooning for Peace  - Découvrez les outils pédagogiques destinés aux enseignants pour travailler sur le sport et le dessin de presse.   
 
 
 
 
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      - L’intelligence artificielle dans la recommandation des contenus d’information, par Cafeyn - Dans une table ronde, Cyril di Palma, Thomas Huchon et Julia Aymé abordent l’impact des IAs et les biais qu’elles peuvent engendrer dans la mise en valeur du pluralisme des médias et des idées.   
 
 
 
 
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      - Comment l'information contribue-t-elle à l'apprentissage des langues ? Par MyCOW anglais  - Comment l’utilisation d’articles, de vidéos et de podcasts permettent à la fois de porter un regard sur le monde et d'apprendre l'anglais en classe. 
 
 
 
 
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      - À quoi ça sert de s’informer ? 1jour1actu le direct - Milan Presse - Anne-Sophie Novel, journaliste et réalisatrice spécialisée des sujets sur l’écologie, la nature, le climat et les médias répond aux questions de Camille Laurans et des élèves sur l’information.  
 
 
 
 
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      - Comment fait-on une interview d'artiste ? Par Le Monde des ados    - Découvrez les coulisses de l'interview de la chanteuse Hoshi avec Lise Martin