Le Journal de Spirou invite vos élèves de CE2 à la 4ᵉ à un webinaire le vendredi 27 mars de 14 h 00 à 14 h 45 pour découvrir comment se confectionne un journal de bande dessinée qui fait rire, réfléchir et voyager, et explorer les secrets de fabrication du Journal de Spirou, lieu de naissance de héros emblématiques comme Gaston Lagaffe, Lucky Luke, Spirou, les Schtroumpfs et Kid Paddle.

Amnesty International invite vos élèves de 2ᵉ à Tle à un webinaire le lundi 30 mars de 15 h 00 à 15 h 45 pour découvrir les coulisses d’une enquête journalistique sur l’usage supposé des armes soniques en Serbie, à partir du travail de la journaliste Élodie Emery publié dans le magazine Amnesty International La Chronique, et échanger sur le rôle des sources et l’analyse des images dans le traitement de l’information.

MyCow invite les enseignants de collège et de lycée à un webinaire le mardi 31 mars de 17 h 00 à 17 h 30 pour découvrir comment travailler l’anglais et le français à partir de contenus d’actualité fiables, développer les compétences d’analyse et de décryptage des fausses nouvelles, et articuler apprentissage linguistique et éducation aux médias et à l’information au service de la formation du citoyen numérique autonome et responsable.

Media Smart invite les enseignants de CM1 à la 3ᵉ à un webinaire le mercredi 1ᵉʳ avril de 15 h 00 à 16 h 00 pour mieux comprendre les liens entre médias et publicité, apprendre à distinguer information et communication commerciale dans les univers digitaux, et découvrir des kits pédagogiques concrets, en accès libre, pour aider les élèves à décrypter les messages et développer leur esprit critique.

Science & Vie Junior invite vos élèves de CM1, CM2 et collège à un webinaire le vendredi 27 mars de 14 h 30 à 15 h 30 pour découvrir comment se crée un numéro, du choix des sujets à la mise en maquette, en passant par le reportage, les recherches d’informations et le choix des photos et illustrations, et pour explorer les différents métiers impliqués dans la réalisation d’un magazine de sciences pour adolescents, aux côtés d’Aurélia Lieberherr, rédactrice en chef adjointe.

Retrouvez les propositions des médias, associations et institutions de l'édition 2025 !

Cette fiche pédagogique propose une séance clé en main pour sensibiliser les élèves aux enjeux de la désinformation et des ingérences numériques étrangères. Conçue par le CLEMI en partenariat avec VIGINUM, elle s’appuie sur des documents authentiques liés aux Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. À travers un travail collaboratif, les élèves apprennent à identifier les modes opératoires de ces manipulations.

À partir de cas pratiques authentiques, cette séance permet d’identifier pas à pas les modes opératoires, les critères constitutifs, les acteurs, les vecteurs, les impacts et les solutions face aux ingérences numériques étrangères.

Science & Vie Junior invite vos élèves de CM1, CM2 et collège à un webinaire le mardi 24 mars de 14 h à 15 h avec Hélène Gélot, cheffe de rubrique environnement, pour découvrir comment se crée un numéro du magazine, des choix des sujets à la mise en page, et comprendre les métiers de la presse scientifique pour adolescents.

Science & Vie Junior invite vos élèves de CM1, CM2 et collège à un webinaire le mardi 24 mars de 15 h 30 à 16 h 30 avec Hélène Gélot, cheffe de rubrique environnement, pour découvrir les coulisses de la création d’un numéro du magazine et les métiers de la presse scientifique pour adolescents.

Reporters Sans Frontières invite vos élèves de collège et de lycée à un webinaire le mercredi 25 mars de 10 h à 11 h pour comprendre les risques auxquels sont confrontés les journalistes en zones de conflit ou sous régimes autoritaires, découvrir des exemples concrets en Palestine et en Ukraine, et échanger sur le rôle essentiel de la liberté de la presse en démocratie.

Vie Publique invite vos lycéens à un webinaire le jeudi 26 mars de 10 h 15 à 11 h avec Florence Martini, Alexandre Duba et Stéphanie Gaudron, pour comprendre le fonctionnement des institutions, la notion d’information, l’accès à l’actualité et les enjeux liés aux fake news.