De TikTok et Instagram à YouTube et Discord, les adolescents passent une grande partie de leur temps à consommer, créer et partager des contenus. Ces plateformes ne servent pas seulement à les divertir : ce sont aussi des espaces où ils apprennent à connaître le monde, forgent leurs opinions et se connectent les uns avec les autres.

Si vous vous êtes déjà demandé comment vos enfants s’informent sur l’actualité, vous n’êtes pas le seul. En quelques années, l’accès à l’information a profondément changé.

La technoférence, c’est quand les écrans viennent interrompre des moments partagés : un téléphone que l’on consulte pendant un repas, un jeu ou une discussion. Notre attention se fragmente, la conversation s’éteint.

Le jeu en ligne fait partie du quotidien de la grande majorité des enfants et des adolescents, et ce sur de multiples plateformes.

Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), plus de 80 % des adolescents à l’échelle mondiale n’atteignent pas les niveaux d’activité physique recommandés.

Les écrans sont partout et les parents sont submergés d'informations contradictoires. Dans un univers numérique toujours plus complexe, que faut-il vraiment garder en tête lorsqu'il s'agit des moins de 5 ans ?

Participez avec votre classe au concours photo organisé par Mediapart

Le scénario Classe investigation English, conçu pour les cours d’anglais, plonge les élèves de la 4ème à la terminale dans une enquête journalistique au Royaume-Uni. Après une séance préparatoire permettant de travailler plusieurs prérequis en éducation aux médias et à l’information dans le cadre du cours d’anglais (le travail des journalistes, la notion d’information, la notion de source, les 5W…), le jeu emmène les élèves près de Uckfield en Angleterre où deux fauves ont disparu d’un zoo. Co…