Science & Vie Junior invite vos élèves de CM1, CM2 et de collège à un webinaire le jeudi 26 mars de 14 h 30 à 15 h 30 pour découvrir la création d’un numéro, du choix des sujets à la mise en page, et les métiers impliqués, avec des exemples concrets de reportages.

Fleurus Presse invite vos élèves du CM2 à la 3ᵉ à un webinaire le vendredi 27 mars de 10 h 30 à 11 h 15 pour découvrir les coulisses de fabrication des magazines jeunesse d’Fleurus Presse, du choix de la couverture aux articles, les différents métiers de la presse, et participer à des ateliers interactifs avec questions, quiz et sondages.

Le Journal de Spirou invite vos élèves de CE2 à la 4ᵉ à un webinaire le vendredi 27 mars de 14 h 00 à 14 h 45 pour découvrir comment se confectionne un journal de bande dessinée qui fait rire, réfléchir et voyager, et explorer les secrets de fabrication du Journal de Spirou, lieu de naissance de héros emblématiques comme Gaston Lagaffe, Lucky Luke, Spirou, les Schtroumpfs et Kid Paddle.

Amnesty International invite vos élèves de 2ᵉ à Tle à un webinaire le lundi 30 mars de 15 h 00 à 15 h 45 pour découvrir les coulisses d’une enquête journalistique sur l’usage supposé des armes soniques en Serbie, à partir du travail de la journaliste Élodie Emery publié dans le magazine Amnesty International La Chronique, et échanger sur le rôle des sources et l’analyse des images dans le traitement de l’information.

MyCow invite les enseignants de collège et de lycée à un webinaire le mardi 31 mars de 17 h 00 à 17 h 30 pour découvrir comment travailler l’anglais et le français à partir de contenus d’actualité fiables, développer les compétences d’analyse et de décryptage des fausses nouvelles, et articuler apprentissage linguistique et éducation aux médias et à l’information au service de la formation du citoyen numérique autonome et responsable.

Media Smart invite les enseignants de CM1 à la 3ᵉ à un webinaire le mercredi 1ᵉʳ avril de 15 h 00 à 16 h 00 pour mieux comprendre les liens entre médias et publicité, apprendre à distinguer information et communication commerciale dans les univers digitaux, et découvrir des kits pédagogiques concrets, en accès libre, pour aider les élèves à décrypter les messages et développer leur esprit critique.

Science & Vie Junior invite vos élèves de CM1, CM2 et collège à un webinaire le vendredi 27 mars de 14 h 30 à 15 h 30 pour découvrir comment se crée un numéro, du choix des sujets à la mise en maquette, en passant par le reportage, les recherches d’informations et le choix des photos et illustrations, et pour explorer les différents métiers impliqués dans la réalisation d’un magazine de sciences pour adolescents, aux côtés d’Aurélia Lieberherr, rédactrice en chef adjointe.

Ersilia-Le Bal invite les enseignants du 1er et 2nd degrés, les référents éducatifs, les bibliothécaires-médiathécaires, les éducateurs, les artistes et professionnels intervenant auprès de jeunes à un webinaire le mardi 24 mars de 17 h à 18 h pour une utilisation pédagogique des ressources pour concevoir des activités avec vos élèves en abordant les problématiques générales que rencontrent aujourd’hui la presse et les médias.

Réseau Canopé invite les enseignants du 2nd degré (collège et lycée) à un webinaire le mardi 24 mars de 11 h à 12 h 30 pour identifier l’impact d’activités d’éducation aux médias et à l’information et d’un accès à un média de qualité sur un public de lycéens.

À partir d’un corpus de différentes images liées à l’affaire « Dupont de Ligonnès » (extraits télévisés, réseaux sociaux, séries documentaires et fictions), les élèves devront analyser et comparer les différents contextes de diffusion. Ils seront ainsi amenés à interroger la notion de véracité, de mise en scène et de reconstitution, ainsi que les différentes intentionnalités. Cette fiche permettra également de s’intéresser à la place et au traitement d’un fait divers dans l’espace médiatique.

Derrière la pratique du scroll (défilé de contenus) et le format court des stories se déploie une véritable expérience informationnelle, laquelle ne se limite pas à la boucle du réseau social numérique. Comprendre cette pluralité, c’est sortir du cliché d’une jeunesse mésinformée, et surtout être prêt à engager, avec eux, un travail nécessaire d’interprétation, de comparaison et de jugement critique.

Les affiches de la Semaine de la presse et des médias dans l’École envoyées chaque année aux participants, sont les premières ressources qui peuvent être utilisées pour mener des séances d’éducation aux médias et à l’information avec les élèves et les préparer à vivre cet événement phare de l’année.