Synthèse de la conférence d'Arnaud Mercier, Professeur des Universités, Université Panthéon-Assas, IFP – laboratoire CARISM.

Une ressource pour enseigner le journalisme de solutions dans les écoles, collèges, lycées et pour donner aux jeunes l'envie de s'informer et devenir reporters.

Comprendre comment se construit un commentaire sportif et en produire un sont les activités proposées dans cette ressource afin de lier Éducation aux médias et à l’information et sport, sujet souvent très fédérateur pour les élèves.

Depuis sa création en 2006, le dispositif “Renvoyé Spécial” porté par la Maison des journalistes et le CLEMI rencontre un vif succès auprès des établissements scolaires sur tout le territoire, y compris les DROM-COM

Bilan de formation 2022 - 2023 Nous avons un bon groupe de travail avec des formateurs spécialisés par domaine (Webradio, WebTV). Nous avons de nombreux financements pour les différents dispositifs (AAP Webradio, Médiatiks) avec notamment le GIP-Acmisa. Nous sommes en partenariat avec les médias locaux existants depuis de longues dates et nous nous rapprochons des médias récents (BFM TV). Nous cherchons à nous déployer dans le premier degré.

Pod’ Classe, dispositif inédit d’éducation aux médias et à l’information initié par Mouv’ en partenariat avec le CLEMI, vise à accompagner le développement de médias scolaires. Il permet de mettre en lien enseignants, élèves, coordonnateurs CLEMI en académies et professionnels de la station de Radio France autour de projets de WebRadio scolaires. Il s’inscrit dans un partenariat global sur la durée entre le CLEMI et le groupe Radio France et s’adresse aux élèves de la 3e jusqu'en terminale. Par…

Où les journalistes trouvent-ils leurs informations ? Comment font-ils pour les vérifier ? L’équipe de « Salut l’info !» répond aux questions des élèves. 

Découvrez les coulisses de l'interview de la chanteuse Hoshi avec Lise Martin