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Résultat de votre recherche : 1106 éléments

  • S’informer et se former sur les stéréotypes, faire avancer l'égalité filles-garçons
    A l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "S’informer et se former sur les stéréotypes, faire avancer l'égalité filles-garçons "
  • Comprendre les désordres de l'information
    A l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "comprendre les désordres de l'information"
  • L'économie de l'attention
  • Journalisme de guerre
  • Le journalisme sous pression
    À l'occasion de la SPME 2023 - webinaire d'accompagnement "le journalisme sous pression"
  • Profession grand reporter : informer en temps de guerre – rencontre avec des grands reporters de France 24 et Rfi
  • Formation au jeu Classe investigation - Alerte au zoo
    La formation sera animée par le pôle studio du CLEMI. Vous jouerez vous-même à ce jeu d'Éducation aux médias et à l’information pour apprendre à en maîtriser les règles. Vous pourrez interagir via le tchat et envoyer votre production finale pour un débat avec tous les participants.
  • Webinaire #En Classe - Enquête sur le modèle économique d’un média : L’exemple du Canard enchaîné
    Comprendre qu’un média a une ligne éditoriale et un modèle économique sont deux notions clés en Education aux médias et à l’information. A partir d’une étude de cas (les particularités du journal Le Canard enchaîné) sous forme d’enquête, les élèves de cycle 4 et lycée analysent le lien entre ces deux notions. 
  • Webinaire #En Classe - L'impact de la concentration des médias sur l'info
    Questionner la concentration des médias français et l’influence de leurs actionnaires est une question complexe mais il est nécessaire de l'aborder en classe. A partir de multiples documents, l'objectif de cette séquence est de comprendre comment ces propriétaires peuvent parfois avoir une influence sur la ligne éditoriale d’un média. Les élèves de première et de terminale pourront ainsi mieux appréhender les subtilités de la composition du paysage médiatique, s’interroger sur l’impact potenti…
  • Citoyenneté numérique
    Les questions de la catégorie « Citoyenneté numérique » concernent essentiellement les thématiques du droit et de la responsabilité sur Internet.
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  • Créteil
    Bilan de formation 2022-2023 Cette année est marquée par une forte hausse de la demande formation dans le 1e degré grâce à une collaboration étroite avec les conseillers pédagogiques départementaux et les coordonnateurs de réseaux d’éducation prioritaire. Dix sessions de formation à destination des directeurs des écoles de Seine Saint Denis ont permis d’aborder avec les bénéficiaires la question du pilotage de l’EMI à l’école dans la perspective de la généralisation de l’EMI conformément aux…