Concours Médiatiks - Etablissements à l'étranger
L'équipe du CLEMI national organise le concours Médiatiks pour les établissements à l'étranger.Le concours est ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés ou en ligne, radios/podcasts, vidéos/webTV.Médiatiks est organisé en deux phases : la première se déroule au niveau des établissements à l'étranger et la deuxième au niveau national.Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements.Inscrivez votre média scolaire avant le 22 mars 2026, à …
Concours Médiatiks - Académie de Rennes
L'équipe du CLEMI de l'académie de Rennes organise le concours Médiatiks.Le concours est ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés ou en ligne, radios/podcasts, vidéos/webTV.Médiatiks est organisé en deux phases : la première se déroule au niveau académique et la deuxième au niveau national.Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements.Inscrivez votre média scolaire avant le 22 mars 2026, à l'aide de ce formulaire.Pour toutes questio…
"Les Rencontres de l'Info" avec TF1 : Journalisme et création de contenus : sensibiliser les jeunes à l’info juste, fiable et vérifiée
Les "Rencontres de l'info" sont des moments d'échanges privilégiés entre le jeune public et les journalistes proposés par la Fondation TF1 en partenariat avec le CLEMI et diffusée en direct depuis l'auditorium de la tour TF1.
Le commentaire sportif
Comprendre comment se construit un commentaire sportif et en produire un sont les activités proposées dans cette ressource afin de lier Éducation aux médias et à l’information et sport, sujet souvent très fédérateur pour les élèves.
YouTube, une plateforme qui nous connaît bien
A partir de cas réels, les élèves de cycle 3 s’intéressent au fonctionnement de l’algorithme de recommandation de YouTube. Identifier les moyens mis en œuvre par YouTube pour capter l’attention de ses utilisateurs et comprendre quel est le modèle économique de la plateforme, tels sont les objectifs de cette séquence d’1h30.
D’abord, les élèves établissent l’identité numérique et les centres d’intérêt d’un utilisateur inconnu après avoir observé sa navigation et sa page d’accueil sur YouTube. …
Concours Mediatiks - Académie d'Amiens
L'équipe du CLEMI de l'académie d'Amiens organise le concours Médiatiks.Le concours est ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés ou en ligne, radios/podcasts, vidéos/webTV et reportages photo (phase académique uniquement, le gabarit à utiliser pour le reportage photo est téléchargeable ici).Médiatiks est organisé en deux phases : la première se déroule au niveau académique et la deuxième au niveau national.Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et au…
Concours Médiatiks - Académie de Corse
L'équipe du CLEMI de l'académie de Corse organise le concours Médiatiks.Le concours est ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés ou en ligne, radios/podcasts, vidéos/webTV et reportages photo (phase académique uniquement, le gabarit à utiliser pour le reportage photo est téléchargeable ici)...Médiatiks est organisé en deux phases : la première se déroule au niveau académique et la deuxième au niveau national.Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et …
Editions précédentes
Accéder aux archives du concours :Palmarès 2025Palmarès 2024Palmarès 2023Palmarès 2022
Concours Médiatiks - Académie de Reims
L'académie de Reims n'organise pas le concours Médiatiks.
Cycle Stéréotypes et EMI - Lénaïg Bredoux : Comment les médias façonnent nos représentations
Le discours médiatique sur les représentations genrées évolue actuellement pour aller vers une meilleure représentation de la réalité de la société. Dans ce webinaire, nous reviendrons sur cette évolution : Comment les manières de raconter les inégalités femmes-hommes ont-elles changé ? Quels récits persistent, et quelles résistances demeurent ? Comment le choix des mots, des images ou des angles journalistiques peut-il influencer le regard des citoyennes et des citoyens, en particulier des jeu…
Cycle Stéréotypes et EMI : Sophie Jehel : Stéréotypes de genre : quel rôle jouent les plateformes numériques ?
Au lendemain de la publication du « rapport TikTok », une question s’impose : quelle influence les pratiques numériques des adolescents exercent-elles sur la construction de leur identité et, en particulier, sur leur rapport aux stéréotypes de genre ?
Dessin de presse : comment l’aborder avec les élèves ?
Comment l’étude du dessin de presse peut-elle constituer une approche attractive pour une meilleure compréhension de l’actualité ? Vous vous posez ces questions ? Vos élèves aussi ?
