Le dossier pédagogique 2026, réalisé par les équipes du CLEMI avec la participation d'enseignants, de journalistes et de formateurs, invite à poursuivre l'exploration du thème « Où est l’info ? ». Aujourd’hui omniprésente, l’information se décline sur tous les supports et se présente sous une multitude de formats. Pourtant, l’information n’a jamais été aussi diluée et difficile à identifier qu’aujourd’hui, dans le flux de contenus auquel nous sommes tous confrontés.

Accompagner les élèves pour les aider à se repérer dans les méandres de l’information, tel est l’un des enjeux majeurs de l’éducation aux médias et à l’information. Le thème « Où est l’info ? » permet avant tout de revenir sur les fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information. Dans un flux médiatique toujours plus dense, il est essentiel de comprendre quelles sont les sources de l'info, comment elle se construit et d'en analyser les enjeux, autour de 4 nouveaux axes.

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SOMMAIRE

• Des ressources pour aborder les fondamentaux de l'éducation aux médias et à l'information

DOSSIER 1 / Les sources de l'information

• Évaluer la fiabilité d'une information : retour aux sources
• Comprendre ce qu’est une source et savoir l’identifier (Cycles 2 et 3)
• Les agences de presse : des sources incontournables (Cycle 3)

DOSSIER 2 / L'image au cœur de l'info

• Les fonctions des images : caractériser une image d’information (Cycle 1)
• Donner à voir le fait divers criminel : l’affaire Dupont de Ligonnès (Lycée)

DOSSIER 3 / Des médias sociaux pour s'informer

• Entre stories et JT : les chemins pluriels de l’information
• Comment se fabrique l'information ? L'exemple de Hugo Décrypte (Cycle 4 et lycée)
• Le modèle économique des médias vidéo : l'exemple de brut (Cycle 4 et lycée)

DOSSIER 4 / Désinformation et ingérences numériques étrangères

• Comment lutter contre les ingérences numériques étrangères ?
• Analyser différentes ingérences numériques étrangères (Cycle 4)
• Réaliser la fresque des ingérences numériques étrangères (Lycée)

Vous trouverez ici une ressource pédagogique sur le dessin de l'affiche de la SPME 2026.

Yas (France) - Cartooning for Peace

À la suite du signalement d’une enseignante, l'AFP nous a informés qu'une erreur figurait dans la légende de la photo utilisée comme affiche pour la SPME 2026. La légende initiale indiquait que "Des hommes afghans achètent des fruits et des légumes sur un marché le long d’une route à Mazar-i-Sharif le 21 juin 2025."

Après vérification, il s'avère que des femmes sont aussi présentes sur la photographie. "Les légendes sont rédigées par des éditeurs, qui sont aussi journalistes, en lien avec le journaliste de terrain", nous précise l’AFP. Une erreur reste toutefois possible. La légende sera rectifiée sur le site de l'AFP. Du côté du CLEMI, la fiche pédagogique accompagnant ce cliché a été retirée du dossier.